Posgrado en Fisioterapia Vestibular en el marco de los trastornos del equilibrio (VES)

Posgrado en Fisioterapia Vestibular en el marco de los trastornos del equilibrio (VES)

Abordaje multidisciplinar en patologías del oído interno. 200 horas (20 ECTS)

Datos del curso

Programa del curso

Equipo de profesores

Objetivos / Dinámica

Inscripción al curso

✅ Incluye 20 horas de estancias clínicas

Gracias a los grandes avances de la Fisioterapia en los últimos años, el fisioterapeuta se ve abocado a una alta especialización dentro de las diferentes ramas de la rehabilitación.

Los trastornos del equilibrio afectan a una gran parte de la población aumentando de manera exponencial en función de la edad, estimándose en un 65% en una población en torno a los 70 años, llegando al 85% en la población en torno a los 80 años.

La mayor parte de los trastornos de equilibrio se relacionan directamente con el oído interno, donde se encuentra el órgano sensorial que participa de manera determinante en el control postural.

Diferentes patologías del oído interno provocan vértigo, inestabilidad y trastornos de la localización espacial provocando riesgo de caída y empobrecimiento de la calidad de vida del sujeto. 

El abordaje multidisciplinar en las patologías del oído interno es fundamental para su manejo. El prioritario diagnóstico médico enfoca a algunos pacientes a una rehabilitación del equilibrio que demanda una buena comunicación de los diferentes profesionales para lograr el mejor resultado funcional.

Los trastornos del equilibrio, de la prensión y representación espacial tienen prevalencia e incidencia del 25 % (Neuhauser HK, Archives of Internal Medicine. 2008) y son fuente constante de consulta por parte del paciente aquejado de ellos debido al gran impacto funcional que implican.

Es imprescindible para el correcto abordaje la compresión de los mecanismos neurofisiológicos del equilibrio y de los mecanismos de representación espacial para poder abordar de manera óptima a nuestros pacientes.

El curso pretende capacitar al fisioterapeuta para la valoración funcional y tratamiento de patología relacionada con el control postural y la orientación espacial que implica no sólo al sistema vestibular periférico sino a las vías centrales vestibulares, así mismo se revisará la patología que afecta al equilibrio en el ámbito de la neurología, enfermedades metabólicas, cardio-vasculares … permitiendo al fisioterapeuta una comprensión transdisciplinar de estos trastornos ofreciendo estrategias de valoración y tratamiento funcional validadas y reproducibles.

✅ La gran cantidad de evidencia científica disponible, permite al fisioterapeuta mediante una correcta valoración y razonamiento clínico disponer de un amplio abanico de técnicas, tanto manuales como instrumentales, que han demostrado una alta efectividad. Permitiendo la elaboración de planes de intervención cuantificados, con objetivos definidos lo que facilita la transmisión de información de calidad sobre el estado funcional del paciente en un ámbito multidisciplinar.

Datos del curso

DURACIÓN: 200h (20 ECTS)
160 horas + 20 horas de estancias clínicas + 20 trabajo final

DIRIGIDO A: Diplomados o Licenciados en Fisioterapia y estudiantes de fisioterapia

DIPLOMA: Acreditado con 20 ECTS por Centro Universitario FISIDEC

DOCENTES: Dra. María Cruz Tapia Toca, Dra. Rocío González Aguado, Dra. Noelia Valle Benítez, Dra. Irene Mayorga Chamorro, Dr. Esteban Sanesteban Beceiro, Dr. Arturo Goicoechea Uriarte, Dr. Sergio Lerma Lara, Dr. Rafael Lomas Vega, Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz, Juan Anaya Ojeda, Carlos Gejo Limia, Martín Diez Herrera, Aitor Garay Sánchez, Juan Anaya, Alex Vallés

LUGAR: OPTOMIC: C/ Madroño, 4 | Polígono Industrial La Mina – 28770 Colmenar Viejo, Madrid

FECHAS: 2024-2025

Módulo 1: 18, 19 y 20 de octubre 2024
Viernes Dra. Valle 5h, sábado mañana Dra. Mayorga 5h y sábado tarde y domingo Rodrigo Castillejos 10h

Módulo 2: 15, 16 y 17 de noviembre 2024
Viernes tarde y sábado mañana Dra González 10h, sábado tarde y domingo mañana Dr. Esteban Sanesteban Beceiro 10h

Módulo 3: 13, 14 y 15 de diciembre 2024
Viernes tarde y sábado mañana Rodrigo Castillejos 10h, sábado tarde Dr. Lomas 5h y domingo Dr. Lerma 5h

Módulo 4: 17, 18 y 19 de enero 2025
Viernes y sábado mañana Juan Anaya 10 h, sábado tarde y domingo Dr. Goicoechea 10h

Módulo 5: 14, 15 y 16 de febrero 2025
Viernes Martin Diez 5h, sábado Rodrigo Castillejos 7’5 h y Dra. Mayorga 2,5 h y domingo Dr Lerma 5h

Módulo 6: 21, 22 y 23 marzo 2025
Viernes, sábado y domingo Aitor Garay 20h

Módulo 7: 25, 26 y 27 de abril 2025
Viernes tarde Carlos Gejo 5h, sábado mañana Dra. Tapia 5h, sábado tarde y domingo Rodrigo Castillejos 10h

Módulo 8: 23, 24 y 25 de mayo 2025
Alex Valles 2,5h y Rodrigo Castillejos 12,5h

Horario:

Viernes 15:00 a 20:00 h
Sábado de 9:00 a 14:00 y 15:00 a 20:00 h
Domingo de 9:00 a 14:00 h

    Precios y matrícula del curso

    Precio:  3.900€

    Descuentos: 

    • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

    Matrícula abierta hasta fin de plazas

    COMO MATRICULARSE

    1.- Cumplimentar Inscripción

    2.- Pago de INSCRIPCIÓN 600€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L.

    INSCRIPCIÓN

    3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

    Calendario de pagos:

    • Antes 1er seminario: 600€
    • Antes 2º seminario: 600€
    • Antes 3er seminario: 600€
    • Antes 4º seminario: 600€
    • Antes 5º seminario: Resto€

    Recomendación:

    En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

    otobalance

    Programa del Posgrado

    18, 19 y 20 de octubre 2024
    Viernes Dra. Valle 5h, sábado mañana Dra. Mayorga 5h y sábado tarde y domingo Rodrigo Castillejos 10h

    Introducción al equilibrio que permitirá establecer las bases para la comprensión en términos actuales de esta función primordial.
    Mirada desde la biología al funcionamiento de los sentidos haciendo hincapié en su fisiología desde una óptica práctica.
    La neuroanatomía y relaciones funcionales entre los subsistemas que participan en el equilibrio son fundamentales para la posterior compresión de la patología y su abordaje.
    Describiremos, también, el rol de la estabilización dinámica de la mirada en el equilibrio y las quejas funcionales de los pacientes, para continuar con la valoración de la función vestíbulo-ocular y las propuestas de abordaje.

    Viernes Dra. Valle 5h

    Electrofisiología neuronal y sinapsis
    Acoplamiento excitación-contracción
    Fisiología de los sentidos
    Audición
    Función vestibular
    Visión
    Exterocepción y propiocepción

    Sábado mañana Dra. Mayorga

    Organogénesis del oído interno.
    Aparato vestibular. Sistemas de información.
    Núcleos vestibulares. Vías
    Sistema somatosensitivo. Vías.
    Control motor. Sistemas de regulación de la postura y del equilibrio. Vías.
    Motricidad ocular. Vías.

    Sábado tarde y Domingo Rodrigo Castillejos

    Equilibrio. Integración multisensorial y respuesta eferente
    Cognición espacial y sistema vestibular
    Nistagmo. Valoración y evaluación funcional
    La anamnesis del fisioterapeuta en los trastornos del equilibrio.
    Evaluación funcional del reflejo vestíbulo-ocular.
    Repaso de contenidos previos y resolución de dudas.
    La estabilización dinámica de la mirada y la postura.
    Agudeza Visual dinámica, evaluación y pautado.

    15, 16 y 17 de noviembre 2024
    Viernes tarde y sábado mañana Dra González 10h, sábado tarde y domingo mañana Dr. Esteban Sanesteban Beceiro 10h

    Estudiaremos las principales patologías vestibulares, su diagnóstico y tratamiento médico y quirúrgico.
    Sabemos, que muchos cuadros que cursan con trastornos del equilibrio se deben a patología y cuadros funcionales neurológicos. Revisaremos las principales entidades clínicas que producen alteraciones del equilibrio, su fisiopatología, diagnóstico y abordajes desde la Neurología centrándonos en los aspectos más importantes para el fisioterapeuta.

    Viernes tarde y sábado mañana Dra González

    Principales evaluaciones en otoneurología y su interés para el fisioterapeuta.
    Exploración de pares craneales
    Patología vestibular periférica.
    Patología vestibular central
    Tratamiento farmacológico del vértigo
    Tratamiento quirúrgico del vértigo
    El vértigo en la infancia
    Banderas rojas y criterios de derivación en los trastornos del equilibrio

    Sábado tarde y domingo mañana Dr. Esteban Sanesteban Beceiro

    Introducción a la exploración neurológica
    Bases neurológicas del equilibrio y la coordinación
    Actualización en el manejo del ictus y sus secuelas
    Esclerosis múltiple: diagnóstico y tratamiento
    Introducción a los trastornos del movimiento,
    Enfermedad de Parkinson y otros parkinsonismos,
    Temblor esencial y temblor esencial plus
    Ataxias cerebelosas
    Introducción a los trastornos neurológicos funcionales

    13, 14 y 15 de diciembre 2024
    Viernes tarde y sábado mañana Rodrigo Castillejos 10h, sábado tarde Dr. Lomas 5h y domingo Dr. Lerma 5h

    Una de las principales entidades clínicas en cuanto a prevalencia, el VPPB, donde el tratamiento mediante maniobras físicas tiene un papel preponderante, por lo que profundizaremos en el manejo terapéutico y gestión del paciente.
    Por otro lado, el papel del cuello en los trastornos del equilibrio queda como entidad a debate, repasaremos el marco teórico-practico actualizado.
    La elaboración perceptiva de la línea gravitatoria explota información sensorial vestibular y es clave para el control postural y la cognición espacial por lo que nos centraremos en su valoración funcional y su interés para el fisioterapeuta.
    Una parte del módulo se dedicará a mejorar las habilidades de
    búsqueda bibliográfica y reconocimiento de información
    científica de calidad, lo que aportará base para la realización del trabajo final del posgrado.
    Continuaremos con el impacto de los trastornos del equilibrio en la marcha donde se aprenderá la valoración instrumental y clínica centrados en su utilidad clínica para el fisioterapeuta.

    Viernes y sábado mañana Rodrigo Castillejos

    VPPB. Vértigo Posicional Paroxístico benigno.
    -Valoración instrumental, maniobras y aspectos prácticos.
    -El raquis cervical y su participación en el control postural
    -Valoración funcional y estrategias de abordaje
    -Las principales patologías del equilibrio y su abordaje desde la fisioterapia.

    Sábado tarde Dr. Lomas 5h

    Concepto de verticalidad y percepción de la verticalidad.
    Neurofisiología de la percepción de la verticalidad.
    Medición de la percepción de la verticalidad.
    Alteración de la verticalidad en las diferentes condiciones de salud.
    Evidencias sobre medición de la percepción de la verticalidad.

    Principales fuentes de información.
    Implementación de estos conocimientos en el futuro inmediato. Implicaciones para la práctica clínica.
    Análisis de información en trastornos del equilibrio
    Diferentes tipos de trabajos de investigación.
    Analizar los diferentes niveles de evidencia.
    Recordar las principales fuentes de información científica. Bases de datos
    Mejorar las estrategias de acceso a la información.
    Criterios para la elaboración del trabajo final.

    Domingo Dr. Lerma

    La influencia del equilibrio en la estática y en la marcha humana
    Estudio de la marcha normal
    Parámetros espacio temporales.
    Cinemática 4D de la marcha.

    17, 18 y 19 de enero 2025
    Viernes y sábado mañana Juan Anaya 10 h, sábado tarde y domingo Dr. Goicoechea 10h

    En este módulo obtendremos una visión integral de la función del equilibrio explicando el aporte de cada área cerebral y sus relaciones a la función del equilibrio, todo ello desde un enfoque práctico.
    Asimismo, los trastornos del equilibrio crónicos son comparables desde un punto de vista neurobiológico a modelos de dolor persistente donde la intervención mediante educación terapéutica ha demostrado ser una estrategia útil, por lo que aprenderemos a organizar un modelo educativo dentro del marco de los trastornos del equilibrio y acufenos.

    Viernes tarde y Sábado mañana Juan Anaya Ojeda

    Modelo de organización central en equilibrio: neuroanatomía funcional de la codificación predictiva.
    Interacción de los sistemas subcorticales [cerebelo y ganglios basales] en las alteraciones centrales del equilibrio, análisis desde dinámica de sistemas.
    Bases de aprendizaje motor en la evaluación y tratamiento de los trastornos del equilibrio: una visión crítica desde la conectómica del movimiento.
    Casos clínicos reales: análisis en vídeo de signos en trastornos del equilibrio y la coordinación.

    Sábado tarde y domingo Dr. Goicoechea

    Migraña y Migraña vestibular
    Intervención educacional, desensibilización. exposición gradual en migraña, mareo y acufenos.

    14, 15 y 16 de febrero 2025
    Viernes Martin Diez 5h, sábado Rodrigo Castillejos 7’5 h y Dra. Mayorga 2,5 h y domingo Dr Lerma 5h

    El aprendizaje de la valoración de la marcha en sus diferentes dimensiones y estrategias terapéuticas adaptadas a las disfunciones.

    Los pacientes acuden al fisioterapeuta con numerosas pruebas de imagen, precisaremos que interés tiene cada una de ellas para el cribado de patología relacionada con el equilibrio.
    Dentro de los síndromes funcionales la dependencia visual excesiva es uno de los principales en consulta, se ahondará en la comprensión del cuadro y su tratamiento.
    Repasaremos la compensación tras una lesión vestibular, mecanismos biológicos fundamentales para optimizar el resultado funcional en nuestros pacientes.
    De forma práctica aprenderemos a pautar los diferentes ejercicios estrategias en los pacientes con trastornos del equilibrio.

    Viernes Martin Diez 5h

    Tratamiento físico de los trastornos del equilibrio
    Características generales del entrenamiento del equilibrio
    Progresiones funcionales en el entrenamiento del equilibrio
    Materiales y métodos para el trabajo del equilibrio en el ámbito de la patología vestibular y propioceptiva
    Práctica de progresión funcional propioceptiva
    Práctica de progresión funcional vestibular
    Mecanismos de habituación, adaptación y sustitución.
    Práctica de ejercicios en la hipofunción vestibular unilateral
    Práctica de ejercicios en la hipofunción vestibular bilateral
    Ejercicios de estimulación optocinética
    Ejercicios de estimulación de la mirada
    Ejercicios para mejorar la estabilidad postural estática y dinámica
    Modificaciones ambientales
    El Tai-chi como terapia en las patologías del equilibrio
    Posturografía y dispositivos afines.
    Aplicaciones en los trastornos del equilibrio.
    Los diferentes parámetros y su aplicación clínica.
    Modelos de pautado, progresión clínica y aspectos prácticos.
    Taller práctico de posturografía estática.
    Casos clínicos

    Sábado mañana Dra. Mayorga

    Pruebas de imagen en trastornos del equilibrio:
    Principales técnicas de imagen y anatomía radiológica en el estudio de trastornos del equilibrio: radiografía, tomografía computerizada y resonancia magnética.
    Principales patologías implicadas en los trastornos del equilibrio y sus hallazgos radiológicos.
    Casos clínicos.

    Sábado tarde Rodrigo Castillejos

    El reflejo optocinético y su rol en el control postural.
    Síndromes funcionales en la consulta del fisioterapeuta
    La dependencia visual excesiva: Criterios objetivos de valoración y abordaje

    Domingo Dr. Lerma

    Posición y centro Centros de Masas en la marcha.
    Longitudes musculares y su relación multiarticular.
    Equilibrio y desequilibrio
    Equilibrio en bipedestación y en apoyo monopodal
    Estrategias de los segmentos para la recuperación del equilibrio.

    21, 22 y 23 marzo 2025
    Viernes, sábado y domingo Dr. Aitor Garay 20h

    El paciente con trastornos neurológicos refiere entre sus manifestaciones clínicas alteraciones del equilibrio que forman parte indisociable de su cuadro. Estas se abordan con intervenciones de fisioterapia especificas tanto para la evaluación funcional como su tratamiento. Aprenderemos el manejo de los principales cuadros centrales que producen trastornos del equilibrio.

    Equilibrio y control motor en el paciente neurológico
    Equilibrio basado en la evidencia:
    ¿Qué es el equilibrio? Tipos de equilibrio Límites estratégico del equilibrio
    Equilibrio y atención
    Equilibrio y su tratamiento
    Práctica de Valoración del equilibrio en el paciente neurológico.
    Escalas de valoración del equilibrio en Fisioterapia Neurológica
    Valoración del equilibrio con tarea quieta
    Valoración del equilibrio con tarea proactiva
    Valoración del equilibrio con tarea reactiva
    Valoración de la marcha
    Práctica casos clínicos

    25, 26 y 27 de abril 2025
    Viernes tarde Carlos Gejo 5h, sábado mañana Dra. Tapia 5h, sábado tarde y domingo Rodrigo Castillejos 10h

    Ciertos cuadros vestibulares cursan con trastornos auditivos, aprenderemos las principales pruebas funcionales de valoración de la audición con el objetivo de poder comprender la información aportada por los Otoneurólogos y otorrinos.
    Revisaremos algunos aspectos de la exploración y valoración otoneurológica, y otras causas posibles de vértigo y mareo.
    Repasaremos la compensación tras una lesión vestibular, mecanismos biológicos fundamentales para optimizar el resultado funcional en nuestros pacientes.
    Se presentarán las mejores estrategias terapéuticas para la evaluación y tratamiento fisioterápico de las principales entidades clínicas que producen trastornos del equilibrio.

    Viernes tarde Carlos Gejo

    Revisión de la fisiología de la Audición
    Pruebas clínicas
    Otoscopía.
    Acumetría.
    Pruebas psicoacústicas.
    Audiometría tonal
    Audiometría verbal
    Pruebas Fisiológicas.
    Timpanometría.
    Pruebas Electrofisiológicas
    Potencias evocados

    Sábado mañana Dr. Tapia

    Exploración clínica en otoneurología
    Pruebas diagnósticas Vemps, Vhit, Calóricas e imagen
    Compensación vestibular.
    Otras causas de Vértigo-Desequilibrio-Mareo

    Sábado tarde y domingo Rodrigo Castillejos

    Las principales patologías del equilibrio y su abordaje desde la fisioterapia.
    Recopilatorio y casos clínicos

    23, 24 y 25 de mayo 2025
    Alex Valles 2,5h y Rodrigo Castillejos 12,5h

    En este último modulo se defenderá el trabajo de fin posgrado lo que nos permitirá resolver dudas y cuestiones, asimismo realizaremos el examen final. También se darán las claves de como definir y desarrollar un modelo de servicio de equilibrio rentable y escalable. Además, os ensenaremos las claves para comercializarlo a vuestros usuarios. -Dudas, cuestiones y casos clínicos

    Presentación y defensa por parte del alumno de los trabajos de fin de posgrado
    Examen

    Objetivos generales:
    • Capacitar para abordar a un paciente con patología vestibular.
    • Dotar de herramientas prácticas de valoración y tratamiento de los pacientes con alteraciones del equilibrio.
    • Comprender y adaptarse al rol del fisioterapeuta dentro de una unidad de equilibrio en el ámbito hospitalario o clínico.
    • Dotar de autonomía al fisioterapeuta en la gestión de una unidad de trastornos del equilibrio dentro de un marco de trabajo transversal.
    Objetivos específicos:
    • Poder pautar y aplicar un tratamiento de fisioterapia vestibular.
    • Detectar posibles contraindicaciones del tratamiento del paciente vertiginoso por medio de fisioterapia.
    • Comprender la evaluación del paciente vertiginoso mediante las pruebas de otoneurología.
    • Comprender las limitaciones, indicaciones y contraindicaciones del abordaje con fisioterapia del paciente vestibular.
    • Poder realizar valoración funcional objetiva del paciente con trastornos vestibulares, para su utilización en el seguimiento y tratamiento del paciente, así como en las relaciones con otros profesionales.
    • Saber interpretar correctamente una evaluación oto-neurológica extrayendo la información explotable para el plan de rehabilitación.
    Dinámica del curso

    El diploma tiene una duración de 200 horas , correspondiente a 20 ECTS.  Cuenta con 160 horas presenciales, 20 horas correspondientes a prácticas clínicas en centro especializado en trastornos del equilibrio y 20 horas destinadas al trabajo final. 

    En el equipo docente participan especialistas médicos (otorrinolaringólogos, neurólogos), un audiólogo y fisioterapeutas todos ellos con amplia experiencia docente y clínica en pacientes con trastornos del equilibrio.

    Se realizará en módulos durante 8 fines de semana de viernes tarde a domingo, con un total de 20 horas presenciales, donde se impartirán clases teóricas que se intercalarán con prácticas de los diferentes procedimientos tanto manuales como instrumentales.

    Las estancias clínicas son opcionales, y se repartirán durante una semana laboral en función de la disponibilidad. Se realizarán en un centro especializado en Madrid. 

    Aunque el curso está diseñado para su máximo aprovechamiento de forma presencial, se retransmitirá en directo vía streaming, para los alumnos que deseen no realizar presencialmente las clases.

    Para la obtención del diploma será OBLIGATORIO SUPERAR EXAMEN TIPO TEST Y 2 CASOS CLÍNICOS A DESARROLLAR QUE SUPONDRÁ EL 40 POR CIENTO DE LA NOTA. EL 60 POR CIENTO RESTANTE CORRESPONDERÁ A LA REALIZACIÓN Y DEFENSA DE UN TRABAJO FIN DE POSGRADO.

    Los alumnos recibirán en formato digital exclusivamente las presentaciones para cada módulo en formato digital exclusivamente por motivos medioambientales.

    Equipo de profesores

    MARIA CRUZ TAPIA
    Dra. María Cruz Tapia Toca
    Especialista en otorrinolaringología por la Universidad Complutense de Madrid Responsable de la unidad de Otoneurología y trastornos del equilibrio del Instituto de IOM de Madrid Participación como ponente en cursos de instrucción, congresos, mesas redondas, talleres, dentro del ámbito de la otoneurología y audiología. Más de 70 publicaciones en revistas nacionales e internacionales sobre: trastornos del equilibrio, rehabilitación vestibular, potenciales evocados auditivos, neuropatías auditivas, diagnóstico vestibular, tratamiento del vértigo periférico, genética otológica. Ha participado en diversos estudios de investigación sobre tratamientos farmacológicos con betahistina y flunarizina para el vértigo. Estudios de genética molecular del oído interno, entre otros.
    ROCIO GONZÁLEZ
    Dra. Rocío González Aguado
    Médico adjunto en otorrinolaringología Hospital Universitario Marqués de Valdecilla Profesora asociada en la facultad de medicina UC Múltiples publicaciones en el ámbito de los trastornos del equilibrio y patología vestibular.
    NOELIA VALLE
    Dra. Noelia Valle Benítez
    Licenciada en Biología por la Universidad Complutense de Madrid, Doctora en Ciencias por la Universidad Autónoma de Madrid, Máster en Innovación Educativa por la Universidad Carlos III y experta en Aprendizaje Cooperativo por la University of Minnesota. Desde 2008 ha impartido docencia en el área de Biología Celular y Fisiología en diferentes Grados y postgrados de la UFV, desde 2014 como Profesora Adjunta. Posee la evaluación positiva de la ANECA en la figura de Profesor Contratado Doctor, dos sexenios de investigación, y dos periodos de DOCENTIA con valoración B y A. Desde 2018 dirige el Instituto de Innovación de la UFV. Es autora de 17 publicaciones científicas en el área de la virología y la oncología molecular de alto impacto, así como de diversos artículos relacionados con la innovación educativa.
    Irene Mayorga
    Dra. Irene Mayorga Chamorro

    Médico adjunto en otorrinolaringología Hospital de la Axarquía
    Otoneuróloga en la Unidad de Equilibrio Clínica Rincón (Málaga)
    Master en Audiología y Equilibrio

    Esteban Sanesteban
    Dr. Esteban Sanesteban Beceiro

    Neurólogo e investigador en la Unidad de Trastornos de Movimiento del Hospital Clínico San Carlos
    Neurólogo en la Unidad de Equilibrio Integral del Instituto Otorrinolaringológico de Madrid
    Doctorando en la Ruprecht-Karls-Universität de Heidleberg de Alemania.

    RAFAEL LOMAS
    Dr. Rafael Lomas Vega
    Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Murcia. Profesor Contratado-Doctor del Área de Fisioterapia de la Universidad de Jaén. Fundador y miembro actual del Grupo de Investigación CTS-026 de la Junta de Andalucía. Coautor de 52 artículos publicados en revistas internacionales de impacto. Coautor de 1 patente y 1 software vinculado a dispositivos de medición de la postura y la percepción de la verticalidad. Investigador responsable del Proyecto FEDER con referencia 1263880.
    ARTURO GOICOETXEA
    Dr. Arturo Goicoechea Uriarte
    Neurólogo Jefe de la Sección de Neurología del Hospital de Santiago, Vitoria. Actualmente, jubilado. Dedicación preferente a los “síntomas sin explicación médica” y al dolor. He impartido numerosos cursos sobre “Dolor y movimiento” en diversas Escuelas Universitarias de Fisioterapia. Participa en la investigación de la Educación terapéutica en Neurociencia con grupos de pacientes de migraña en el Centro de Atención Primaria de San Martín, Vitoria. Editor del blog: Arturo Goicoechea. KNow pain, no pain. 2009. Autor de varios libros
    SERGIO LERMA
    Dr. Sergio Lerma Lara
    Doctor. Fisioterapeuta. Profesor titular e investigador del Centro Superior de Estudios Universitarios (CSEU) La Salle, Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Compagina las funciones de Decano con la actividad asistencial a pacientes en el Instituto de Rehabilitación Funcional de La Salle. Participa de forma activa en el proceso de valoración de los trastornos del movimiento de los niños atendidos en el hospital, así como en la planificación terapéutica como integrante de la unidad de Neuro-Ortopedia. Desde hace más de 10 años es un activo comunicador científico impartiendo conferencias en eventos nacionales e internacionales sobre análisis tridimensional del movimiento, rehabilitación robótica aplicada y nuevas alternativas de manejo en fisioterapia en población infantil.
    Carlos Gejo
    Carlos Gejo Limia

    Doctorando en Ciencias de la Salud (UCAM).
    Máster de Audiología y Equilibrio (UCAM).
    Licenciado en Audiología (ESTES, Coímbra, Portugal).
    Desempeñado como Audiólogo en Clínica Audiológica Audiored.
    Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz

    AITOR GARAY
    Dr. Aitor Garay Sánchez
    Fisioterapeuta colegiado desde 1999 por la universidad de Zaragoza. Experto en Fisioterapia neurológica. Actualmente fisioterapeuta en el área de Neurorrehabilitación del Hospital Universitario Miguel Servet en Zaragoza. Docente de la Universidad San Jorge, dentro del Grado en Fisioterapia Miembro e investigador colaborador del grupo de Investigación “Fisioterapia y Salud” del Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón. Docente de postgrado en el ámbito del equilibrio en los procesos neurológicos en Universidades, hospitales, Colegios Profesionales y entidades de formación en Fisioterapia.
    RODRIGO CASTILLEJOS
    Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz
    Graduado en Fisioterapia Profesor EUF GIMBERNAT CANTABRIA – UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Especialista en Reeducación Vestibular (Sorbona) Postgrado de Especialización en Reeducación Vestibular y trastornos del equilibrio (Bruselas) Docente en múltiples monográficos sobre Equilibrio y su abordaje desde la fisioterapia en ámbito colegial, privado y universitario. Proyectos de investigación en Rehabilitación del Equilibrio en pacientes con trastornos vestibulares. Coautor en la obra. Seco J. [Dir.] Sistema Nervioso: Métodos. Fisioterapia Clínica y Afecciones Médico-quirúrgicas para fisioterapeutas. Ed. Panamericana. Madrid.
    MARTÍN DIAZ
    Martín Diez Herrera
    Fisioterapeuta. Profesor asociado en la EUF-Gimbernat Co-director de la unidad de equilibrio clínica Regenera Fisioterapia
    Juan Anaya
    Juan Anaya

    Diplomado en Fisioterapia.
    Licenciado en Antropología Social y Cultural.
    Máster en Antropología Física y Forense por la UGR.
    Máster en Neurofisioterapia por la UPO.
    Fisioterapeuta con actividad exclusiva en el ámbito de neurología desde 2008. Patrono de la Fundación AISSE de Granada [GR1475]
    Director del Máster propio en Neurofisioterapia de la UPO.
    Profesor en postgrado en área de neurociencia básica del movimiento [neuroanatomía funcional, neurofisiología, biomecánica, control y aprendizaje motor, praxis y gnosis, trastornos neuromotores] en UMA, UAL.
    Miembro de la Sección de Neurofisioterapia de la Sociedad Española de Neurología [SEN].
    Moderador en #NeuroPhysioClub, programa del podcast Neuro[con]Ciencia.

    Alex Valle
    Alex Vallés

    CEO de FisioZaragoza y Clínica Podium
    Fisioterapeuta especializado en desarrollo de proyectos y gestión de clínicas.
    Master MBA por La Salle

    PASO 1

    Rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN con todos los datos requeridos

    PASO 2

    Una vez rellenado el formulario de inscripción, debes hacer el pago de la inscripción por tarjeta débito / crédito en:

    PASO 3

    Ya estarás inscrito/a al curso, comprueba que todo esté correcto en el email que habrás recibido y seguir el calendario de pagos. Si tienes alguna duda o algo a fallado en el proceso de pago puedes contactar a info@kenzenformacion.com

    Programa de especialización en Posturología Integrativa (POS) por Xevi Verdaguer

    Programa de especialización en Posturología Integrativa (POS) por Xevi Verdaguer

    Abordaje integrativo de alteraciones musculoesqueléticas de repetición

    CURSO CONFIRMADO !!!

    ¿Te sientes identificado?

    📌 Tengo pacientes con dolencias musculoesqueléticas que cuando salen de la consulta están genial pero a los pocos días vuelven a venir por el mismo problema. Hay algo que se me escapa!
    📌 Estoy perdiendo pacientes porque no acabo de resolver de una vez por todas sus problemas musculares o porque no consigo conectar con él
    📌 Todos los fisios de mi alrededor hacemos lo mismo. Siento que no me diferencio del resto. Ya no se ni como publicitarme
    📌 Sé que cada vez más debo ver al paciente como un todo y que no solamente debo fijarme en el punto de dolor, pero no sé cómo hacerlo. Tengo formación en terapia manual e invasiva pero aun así sin resolver al 100% de forma efectiva algunos casos
    📌 Resolviendo los casos de forma más rápida y efectiva podrás reducir tu número de horas en la clínica y ganar más dinero. ¿Cómo se hace esto?
    📌 He hecho muchas formaciones y al final aplico solo un 20% de lo que me enseñan en el curso. ¿Cómo puedo aumentar el rendimiento que le saco al curso?

    ADEMÁS al inscríbete al Posgrado de Posturología te regalaremos el curso online de Cefaleas y Migrañas valorado en 270€

    “Usando la Posturología Integrativa dispondrás de sistema integral de abordaje al paciente que te ayudará a resolver estos problemas, diversificar los servicios de tu clínica, trabajar multidisciplinariamente y sobre todo aplicar desde el primer seminario los conocimientos adquiridos”

    Ventajas del Posgrado de Posturologia integrativa

    ✅ De la clase a la clínica.Curso muy práctico
    ✅ Resuelve el origen de muchos problemas musculoesqueléticos de repetición
    ✅ Trabaja multidisciplinarmente y diversifica los servicios de tu clínica
    ✅ Incluye la confección de tu propia ferula de desprogramación bucodental
    ✅ Maximiza el rendimiento de la formación. Repite lo que quieres, vídeos recordatorios de las técnicas
    ✅ Incluido opcionalmente estancias prácticas.
    ✅ Incluye herramientas de marketing para la venta de los serivicios
    ✅ Incluye material básico optométrico para prácticas

    Datos del Posgrado

    Datos del posgrado
    • DURACIÓN: 98 horas
    • DIRIGIDO A: Fisioterapeutas, Podólogos, Optometristas, Odontólogos, Logopedas especializados en Disfunciones Orofaciales y ATM
    • FORMADORES: Xevi Verdaguer Renart, Johann Herrera Asencio, Dra. Almudena Martin, Montserrat Rifà (VER MÁS)
    • LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona
    • CALENDARIO: Este curso consta de 3 seminarios + Contenidos Online
      • SEMINARIO 1: 09, 10 y 11 de Febrero 2024 (Xevi Verdaguer)
      • VIDEO ONLINE: Teoría de podoposturología a visualizar antes seminario 2 (Johann Herrera)
      • SEMINARIO 2: 15, 16 y 17 de Marzo 2024 – Montserrat Rifà (10h), Almudena Martín (10h) Johann Herrera (5h)
      • SEMINARIO 3: 19, 20 y 21 de Abril 2024 (Xevi Verdaguer / Almudena Martín)
    • BONUS:
      • Estancias clínicas. 15 horas (opcional)
      • Implantando en tu negocio: 2.5 horas Marketing
      • Curso online sobre la práctica basada en la evidencia científica: 2.5 horas
    • HORARIO:
      • Viernes y Sábados: De 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00h
      • Domingos: De 9:00 a 14:00h
    Precios y matrícula del curso

    PRECIO: 1600€

    OFERTA 2×1: Si te inscribes al Posgrado recibirás el curso online de Migrañas y Cefaleas, valorado en 270€ COMPLETAMENTE GRATIS

    Descuentos: 

    • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

    Matrícula abierta hasta fin de plazas

    COMO MATRICULARSE

    1.- Cumplimentar Inscripción

    2.- Pago de INSCRIPCIÓN 500€ por tarjeta.

    INSCRIPCIÓN

    3.- Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

    Calendario de pagos:

    500€ Segundo pago: antes del primer seminario*
    Resto del importe: antes del segundo seminario*

    *por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

    Recomendación:

    En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.-

    Introducción del Posgrado de Posturología

    La disciplina médica llamada posturología es la que se encarga de estudiar la fisiología postural y sus alteraciones.

    La postura estática está regulada por un sistema feedback muy complejo que obtiene información del medio interno y externo y la envía al cerebro (Sistema Nervioso Central), en cuyos centros se elabora la respuesta para que las cadenas musculares tengan la misma tensión o tono muscular en ambos lados, para así poder mantener el cuerpo erecto, de tal modo que todos sus órganos y sistemas funcionen bien, equilibrados e interrelacionados.

    Para recibir y enviar esta información al SNC existen una serie de receptores propioceptivos. Los más importantes son los del pie, el ojo, la epidermis, los músculos y el sistema vestibular.

    El sistema masticatorio no es un verdadero receptor postural, pero sí un alterador de la postura. Cuando la mandíbula, único hueso de este sistema que tiene gran capacidad de movimiento y de adaptación y cambio, altera su posición, se instaura un desequilibrio local que provocará un apretamiento involuntario de los dientes (bruxismo), hiperactividad muscular cráneo-cérvico-facial, y pérdida de la convergencia del ojo, que es un receptor postural primordial, y por tanto alterará la postura estática del cuerpo. Por eso, cuando se cambia algo en la boca es muy importante no alterar la posición de equilibrio mandibular, para lo cual no se debe mirar sólo a las arcadas dentarias.

    Por lo tanto, como vemos el control de la postura de nuestro cuerpo no depende exclusivamente de los músculos ni del sistema neurovegetativo que los regula, ni tampoco del estado de la columna vertebral. Existen otros sistemas que controlan a distancia el equilibrio postural, como son el pie, el ojo y el oído interno, fundamentalmente. Además, la boca sin ser un controlador de la postura puede llegar a perturbarla en caso de producirse problemas de oclusión. A su vez el buen funcionamiento de todos estos sistemas depende de una buena regulación a nivel energético, bioquímico, estructural y psíquico de cada persona.

    Esta nueva disciplina se caracteriza por su multidisciplinariedad. La Posturología interesa a los profesionales de la salud como; Médicos, Neurólogos, Ortopedas, Odontólogos especialistas en ATM, Fisioterapeutas, Podólogos, Optometristas, Osteópatas y todos los especialistas en Terapias Manuales.

    El Futuro de la Posturología está destinado a ocupar un espacio importante en la práctica diaria.

    Objetivos del Posgrado de Posturologia
    • Perfeccionar con conocimientos y habilidades basadas en la evidencia científica, el examen y tratamiento de las alteraciones posturales y su reprogramación neurofisiológica.
    • Permitirte tener una visión conjunta e integral de diagnóstico objetivo y tratamiento en los sistemas que inciden en la postura, tanto estructural como de las alteraciones del sistema tónico postural y el tratamiento específico del receptor afectado.
    • Receptor ocular. Se estudia la refracción o visión, y la movilidad ocular o convergencia. Cuando se pierde la coordinación de la convergencia o se altera la refracción, la cabeza adopta posiciones viciadas que harán que las cadenas musculares superiores trabajen mal, provocando bloqueos cráneo- cervicales.
    • Receptor podálico. Altera la distribución de las cargas posturales, por lo que aquí debemos hablar de problemas adaptativos y de problemas anatómicos. Cuando el problema es adaptativo normalmente se debe a una causa de origen superior (boca, ojo,…). Y si se trata de un problema anatómico, es el mismo pie el que está creando la alteración postural. Ante tal diferencia es muy importante el diagnóstico, para identificar el tipo de problema, dado que dependiendo de ello cambiará la terapia.
    • Sistema masticatorio. Estudia la posición mandibular con respecto al cráneo y al cuerpo. Incluyendo la confección de tu propia férula.La mandíbula está articulada al cráneo por las articulaciones temporo mandibulares, que son bilaterales y sincronizadas, lo que funcionalmente hablando las hace distintas de las otras articulaciones del cuerpo. Ellas soportan la tracción, pero no la compresión; pues cuando cambian de posición, el Sistema Nervioso Central lo evidencia y la única arma que tiene como defensa es el bruxismo (apretar los dientes de forma involuntaria). Esto se hace normalmente durante el sueño, creando así contracción musculares cráneo-cervicales, bloqueos de las vértebras cervicales y de las suturas craneanas, pérdida de la convergencia y, como consecuencia, pérdida del equilibrio de las cadenas musculares.
    • Bioquímica del organismo. Dado que sus alteraciones (toxinas, carencias de nutrientes, intolerancias alimenticias,…) pueden crear también contracturas musculares que alteraran la postura del cuerpo.
    • Integrar todos los conocimientos con casos prácticos y estancias clínicas
    • Monetizar la inversión
    Programa del posgrado de posturologia integrativa

    ¿Qué incluye el programa?

    ✔️ Aprende un enfoque integrativo para resolver problemas musculoesqueléticos reiterativos que actualmente no le encuentras solución, con un programa teórico-práctico
    ✔️ Tomar consciencia de nuevas líneas de negocio al poder ampliar la forma de trabajo multidisciplinar en tu centro médico, incluyendo secciones de odontología, optometría y podología
    ✔️ Afianzar los conocimientos, no solo con los casos prácticos que verás en clase, sino también porque podrás hacer estancias en el centro médico para así maximizar lo aprendido. La única manera de aprender es viendo casos y más casos reales
    ✔️ En el curso tomaremos tu propio molde bucodental para realizar la férula de desprogramación, te enseñaremos a retocarla. También incluye material básico optométrico para las prácticas.
    ✔️ Adicionalmente, como nos preocupamos para que puedas monetizar lo adquirido, maximizar el rendimiento de tus sesiones clínicas y usar las palabras correctas para la captación de más clientes, hemos incluido en el mismo precio del programa, unos vídeos de un experto coach para que adquieras dicho expertise.
    ✔️ De toda inversión hay que pedirle un rendimiento económico, por ello incluimos en el curso unas herramientas de marketing para la venta de los servicios. Gracias a nuestro sistema de búsqueda de profesionales formados en posturología, los pacientes podrán localizarte y solicitar tus servicios.
    ✔️ Incluye las diapositivas, acceso indefinido a los videos recordatorios de las técnicas y si también lo necesitas repite presencialmente cuando quieras.

    Programa del curso parte presencial

     

    Xevi Verdaguer – 40 horas

    • ► Influencias de la posturologia Integrativa.
    • ► Sistema tónico postural (STP)
    • ► Análisis de los receptores del STP.
    • ► Consecuencias de la alteración de los captores posturales (ojo – oído intero – pie y sistema estogmatognático).
    • ► Vías motoras y su organización actual.
    • ► Anatomo fisiología del Sistema Trigémino cervical y Test de sensibilización oclusal.
    • ► Interacción Neurofisiológica del núcleo Trigémino cervical con la postura.
    • ► Relación céntrica Cráneo mandibular y Cráneo cervical.
    • ► Bases Neurofisiológicas de la Posturología.
    • ► Análisis postural en los 3 planos del espacio.
    • ►Tests Posturales (Rotación de la cabeza, de los pulgares o de Bassani, de los Extensores, de longitud de los dedos, de Convergencia podal, del Sistema Cruzado, de Heron, de Rotación de los brazos)
    • ► Sistema fascial.
    • ► Lesión Ascendente. Lesión descendente.
    • ► Anatomo fisiología del sistema vestibular, reflejo vestíbulo ocular y test vestibulares. (Romberg, Fukuda o Unterberger, Babinsky y Weilt)
    • ► Anatomo fisiología del sistema visual y tests del receptor ocular (Schwabach, Rinne y Weber)
    • ► Anatomo fisiología del sistema podálico.
    • ► Relevancia clínica de los test y prioridades de tratamiento.
    • ► Relación céntrica cráneocervical – cráneomandibular
    • ► Relación entre oclusión, la ATM, la posición cervical y la postura.
    • ► Relación entre la morfología cráneofacial y la postura de la cabeza y la columna vertebral.
    • ► Oclusión y correspondencia con las cargas podales.
    • ►Morfologiadentofacial y escoliosis ideopática
    • ► Consecuencias en pacientes con dolor a nivel cervical, ocular, cintura escapular y postural.
    • ► Estrategias posturales en presencia de dolor por alteraciones sensitivo-motoras.
    • ► Evidencias científicas para el programa de ejercicios.
    • ► Análisis de patrones de movimiento cervical y pruebas musculares específicas.
    • ► Cervical Training utilizando el frontal con láser/led
    • ► Ejercicios de coordinación, fuerza, resistencia y control postural.
    • ► Tratamiento de las alteraciones posturales mediante inputs visuales, vestibulares y somatosencoriales cervicales. Bases neurofisiológicas
    • ► Alteración que las aferencias cervicales, en pacientes con dolor crónico, producen alteración refleja a nivel motor cervical, ocular, miembro inferior y vestibular.
    • ► Valoración sensitivo motora cervical, postural y del movimiento ocular.
    • ► Visual Training. Entrenamiento mediante material optométrico y ejercicios audiovisuales.
    • ► Pares craneales Neurodinámicos. Valoración y tratamiento de los pares II, III, IV y VI.
    • ►Estudio y comprensión de la influencia Bioquímico en las alteraciones posturales
    • ►Integración de los conocimiento adquiridos mediante casos prácticos

    Montserrat Rifà – 10 horas

    • ►La optometría. Conceptos básicos
    • ►Bases neurológicas de la visión
    • ►Terapia de Movimientos Rítmicos e integración de reflejos primitivos
    • ►La visión. Signos y síntomas visuales
    • ►Las Habilidades Visuales
    • ►Tests Posturales y practica (Reflejo pupilar, agudeza visual, Hirschberg, varilla de Maddox, Torrington, movimientos oculares y sacádicos, punto próximo de convergencia y acomodativo, cover test, ojo director, desviación de la línea media visual)
    • ►Estratégicas terapéuticas (terapia visual activa, tablas de Hart, pelota de Marsdem, cuerda de brock, flotadores, prismas oblicuos, prismas gemelos)
    • ►Etapas de desarrollo, Cuestionario de visión y Bibliografía

    Almudena Martín – 15 horas

    • ► Férulas posturales (5h)
    • 1. Toma de registros y confección de férulas posturales
      2. Conceptos básicos del ajuste de férulas
      3. Tipos de férulas oclusales
      4. Diagnóstico para determinar cuando son necesarias
      5. Test posturales para diagnóstico y tratamiento con férulas oclusales
    • ► Programa Odonto-Posturología (10h)
    • 1. Introducción a la odontología postural
      2. Anatomía, Neurofisiología y biomecánica craneo-facial
      3. Sistema estomatognático como regulador o perturbador del sistema postural
      4. Diagnóstico y test clínicos odonto-posturales
      5. Tratamiento del sistema odontológico
      6. Relación y comunicación entre podólogo/optometrista/fisio-osteopata y odontólogos

    Johann Herrera Asencio – 5 horas + 5 horas

    • ►Podoposturología: Introducción y concepto
    • ► Captor Podal y Postura: Anatomía extremidades inferiores y relación Postura.
    • ► Anamnesis Podoposturológica: Importancia de la información podológica obtenida del paciente para una terapia posturológica integral.
    • ► Test de Exploraciones Podoposturales: Practica de los test posturológicos utilizados en consulta.
    • ► Tipos de pies: Pie Plano, Cavo, Valgo, Varo, Plano-anterior, entre otros.
    • ► Uso de plataforma Posturográfica: Utilización con alumnos, de la plataforma FreeStep de Sensormedica, (Análisis Casos Clínicos y práctica)
    • ► Tratamiento: Plantillas Posturales y Sensomotoras (Confección y funcionalidad)
    • ► Posturología integrativa: Nuevo horizonte terapéutico

    Equipo de profesores

    Xevi-Verdaguer
    Xevi Verdaguer
    • Ejercicio libre a Clínica Verdaguer-Homs (Olot), Clínica Arvila Magna (Barcelona), Clínica IVI Barcelona
      E-mail: info@xeviverdaguer.com 
    • Co-Director del Master en PsicoNeuroInmunoEndocrinologia (PNIE) en Barcelona, ​​acreditado por la SenM.
      https://psiconeuroinmunologia.es/ 
    • Director del Instituto PNIE Xevi Verdaguer (Barcelona).
    • Miembro del Comité Científico de Laboratorios Diafarm.
    • Colaborador con la empresa ASICS en las mejoras continuas a nivel alimentario, emocional y físico de sus trabajadores y directivos.
    • Divulgador científico a través de las funciones “Transfórmate! Tú decides cómo Mejora tu salud. ” co-producción con El Terrat.
    • Colaborador docente del Master Europeo en Dolor orofacial y craneomandibular de Madrid. (CEU Universidad San Pablo, Madrid)
    • Colaborador docente del Master en Terapia Manual de la Universidad de Manresa, FUB.
    • Colaborador organizador en el Grado de Tecnología y gestión alimentaria del UVIC – Universidad Central de Cataluña (UCC). Facultad de Ciencias y Tecnología (Barcelona)
    • Director del Postgrado de Estudio y disfunciones craneomandibulares y craneocervical en la Universidad de Manresa, FUB.
    • Director del Postgrado de Posturologia Integrativa en Barcelona.
      https://kenzenformacion.com/curso-de-posturologia-integrativa/ 
    • Director del curso “Actualización con la microbiota intestinal”.
      http://diactual.com/diafarm/actualizacion-microbiota-intestinal-xevi-verdaguer-equipo/
    • Tutor de prácticas de los alumnos o estudiantes de Técnico Superior en Dietética de la Escuela Lauria (Barcelona).
      https://www.rogerdelauria.com/ciclo-formativo-dietetica/
    • VER MÁS
    Johann Herrera
    Johann Herrera
    • Podólogo-Posturólogo, Osteopata Estructural en centro médico Medvienna, Viena, Austria.
    • Master en Gerontología por la Universidad de Santiago de Compostela 2002-2004, España.
    • Especialización Analisis de la Marcha por Ortopedía Schein, Stuttgart, Alemanía 2011,
    • VER MÁS
    Almudena Martin
    Dra. Almudena Martín
    • Licenciada en Odontología por la Universidad de Sevilla 2001/2006.
    • Diplomado en Osteopatía. Barcelona. 2011-2014
    • Profesora del Master Terapia Neural y Odontología Neurofocal. Universidad de Barcelona. 2012-2014
    • Diplomada en RNO. Dr. Planas. Barcelona 2013-2014 Diplomado en Odontologia Neurofocal y Medicinas Integrativas. Universidad de Cali. Colombia. 2011
    • VER MÁS
    Montserrat Rifà
    Montserrat Rifà
    • Diplomada en Òptica i Optometria per la Universitat de Terrassa. Especialista en Teràpia Visual Neurocognitiva per la Pacific University College of Optometry i Terapeuta de Reflexes Primitius i TMR.
    • Experta en Visió i postura, reeducant posturalment a través del sistema Visual amb prismes bessons i posturals.
    • VER MÁS

    Me ha parecido muy interesante, me quedo con la sensación de querer seguir profundizando en todo lo que hemos dado, no sé si por falta de práctica por mi parte o porque me hubiese gustado seguir haciendo más seminarios. ¡Muchas gracias a todos!

    Seila García Núñez

    Me ha sorprendido gratamente, estoy muy satisfecha. A pesar de que me voy con la sensación de que me queda mucho por saber, pero estoy muy contenta con el enfoque del curso y con los profesores, porque además de dominar mucho, han sido muy amenos en sus explicaciones.

    Esther Obenza Matas

    Ha superado mis expectativas. Lo recomendaría. Muy útil para mi enfoque profesional.

    Marina Vila Martin

    Me ha aportado una visión nueva sobre diagnóstico. Mi opinión general es muy buena.

    Maitane Berango

    PASO 1

    Rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN con todos los datos requeridos

    PASO 2

    Una vez rellenado el formulario de inscripción, debes hacer el pago de la inscripción por tarjeta débito / crédito en:

    PASO 3

    Ya estarás inscrito/a al curso, comprueba que todo esté correcto en el email que habrás recibido y seguir el calendario de pagos. Si tienes alguna duda o algo a fallado en el proceso de pago puedes contactar a info@kenzenformacion.com

    Ganchos para fisioterapeutas by Jean Burnotte (GXO)

    Ganchos para fisioterapeutas by Jean Burnotte (GXO)

    Curso Ganchos para Fisioterapeutas

    Concepto Fascio-Mio-Neural global

    Técnica desarrollada por Jean Burnotte discípulo de Kurt Eckman, creador de la técnica de Fibrolisis con Ganchos

    Tratamiento mecánico que pretende restablecer la movilidad tisular por estiramiento y alargamiento de las adherencias ínter aponeuróticas o de realizar una lisis de los corpúsculos fibrosos irritativos situados a diferentes profundidades.

    • Fibrolisis porque queremos “disolver” las fibras adherentes que limitan la movilidad.
    • Diacutánea, porque se realiza sin dañar los tejidos cutáneos, invaginando la piel hasta conseguir alcanzar la estructura deseada.

    Esto nos lleva a decir que es un método que trata las algias del aparato locomotor con el fin de liberar los planos de deslizamiento inter-tisulares, sus adherencias y corpúsculos irritativos por medio de movilizaciones tisulares analíticas y específicas que requieren un gran conocimiento de la anatomía y de la biomecánica. Para esto se utilizan unos ganchos apropiados a la zona a tratar.

    El curso se imparte en francés y es traducido simultáneamente al castellano.

    DETALLES DEL CURSO

    • DURACIÓN: 40 horas
    • PLAZAS: 24
    • DIRIGIDO A: Fisioterapeutas o estudiantes 4rto
    • TITULACIÓN OBTENIDA: Título propio
    • LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona

    CALENDARIO

    • 1ª Parte: 22, 23 y 24 de marzo 2019
    • 2ª Parte: 24, 25 y 26 de mayo 2019

    Horario

    • Viernes: 10:00 a 13:30 y 15:00 a 19:00h
    • Sábado: 9:00 a 13:30 y 15:00 a 19:00h
    • Domingo: 9:00 a 14:30

    PRECIO: 1.350€ (incluye kit oficial de 3 ganchos con funda)

    Descuentos: 

    • FTP: Desde 0€ Formación GRATUITA para el trabajador. Contacta con www.bonificatucurso.com

    Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

    Matrícula abierta hasta fin de plazas

    ¿Como matricularse?

    1.- Cumplimentar Ficha inscripción que encontrarás en Curso Ganchos by Jean Burnotte (GXO)
    2.-RECOMENDACIÓN: En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

    3.- Enviar email a inscripciones@kenzenformacion.org indicando datos de contacto
    (nombre + resguardo del ingreso + fotocopia título o del carnet de colegiado).

    TÉCNICA DE GANCHOS PARA FISIOTERAPEUTAS

    A menudo el tejido conjuntivo presenta corpúsculos fibrosos y adherencias que reducen su elasticidad.

    Esto puede ser debido a cicatrices, macrotraumatismos, microtraumatismos, esquemas de tensión o a procesos inflamatorios. El resultado será malestar y dolor mecánico.

    Con esta técnica y un buen conocimiento de la anatomía palpatoria podremos realizar tratamientos más eficaces y obtener resultados rápidos.

    Es por esta circunstancia, que cada vez son más fisioterapeutas que se sirven de esta técnica para aumentar la eficacia de sus tratamientos.

    FINALIDAD

    Devolver la libertad de movimiento a unas estructuras miofasciales que la habían perdido. Esta liberación la realizaremos mediante un abordaje manual y otro instrumental (el gancho).  Por otro lado, este curso nos permitirá alcanzar un conocimiento importante de la anatomía palpatoria, a la vez que nos ayudará a identificar la sintomatología dolorosa e invalidante de origen conjuntivo.

    También aprenderemos a relacionar el aspecto puramente mecánico de la técnica, con el sistema metabólico-endocrino (inflamación, reparación tisular conjuntiva, nutrición, estrés…)

    OBJETIVOS

    • Formar  dos  manos  que  dialoguen  juntas,  como  si  fuésemos ambidiestros.  La  mano  dominante  manejará  el  instrumento mientras que la otra se especializa en una palpación anatómica fina.
    • Dar  las  bases  de  la  anatomía  palpatoria  topográfica indispensable  a  la  comprensión  analítica  de  los  mecanismos patognómicos de cada región.
    • Crear  un  hilo  conductor  diagnóstico  que  permita  tener  una visión  global  del  paciente  y  tener  en  cuenta  las  causas originales que pueden  estar  a  distancia  del  síntoma.  Así  se  pretende  un tratamiento etiológico y no sintomático

    Cada seminario comprende : – Concepto etiopatogénico, diagnóstico fascio-mio-neural, recuerdo  de  anatomía  palpatoria,  protocolo  de  acción  de  los ganchos. – La parte  teorica  es  presentada  en  audiovisual  y  comprende resúmenes  y  síntesis  con  el  fin  de  facilitar  la  toma  de  apuntes. No se repartirán apuntes ni se podrá grabar.

    1ER FIN DE SEMANA:

    • Definición de la Fibrolisis diacutánea
    • Definición  de  la  Fibrolisis  diacutánea  y  de  la  técnica  fascio- mio-neural. Su historia.
    • Concepto  biomecánico  funcional  del  mecanismo  lumbo- pélvico y organizaciones secundarias subyacentes.
    • Diagnóstico  fascio-mio-neural  del  mecanismo  lumbo-pélvico e implicaciones secundarias del miembro inferior.
    • Anatomía palpatoria de la pelvis y del miembro inferior
    • Iniciación a la práctica de los ganchos
    • Protocolo de actuación de la técnica de ganchos en la pelvis y en el miembro inferior
    • Fibrolisis diacutánea específica de la rodilla y del pie
    • Casos clínicos tales como bursitis trocantereas, hiper presión femoro-patelar, tendinitis del tendón Aquiles…

    2º FIN DE SEMANA:

    • Revisión  del  1er  seminario  con  casos  clínicos,  corrección  de la colocación de las manos alumnos.
    • Concepto biomecánico funcional de la cintura escapular y del miembro superior.
    • Síntesis de los resultados de las investigaciones científicas en la  Fibrolisis  diacutánea  y  su  implicación  en  el  diagnostico  y tratamiento fascio-mio-neural.
    • iagnostico  fascio-mio-neural  de  la  cintura  escapular  y  del miembro suprior
    • Anatomía  palpatoria  de  la  cintura  escapular  y  del  miembro superior
    • Utilización  de  los  ganchos  en  la  técnica  fascio-mio-neural para la cintura escapular y el miembro superior.
    • Fibrolisis diacutánea especifica del codo y de la mano  
    La fibrólisis Diacutánea “Ganchos” – Un poco de Historia

    La fibrólisis diacutánea es el método propio de la fisioterapia para el tratamiento de las algias mecánicas del aparato locomotor por la destrucción de adherencias y corpúsculos irritativos inter-aponeuróicos o mio-aponeuróticos mediante unos “ganchos” aplicados sobre la piel.

    El iniciador del método fue Kurt Ekman, fisioterapeuta sueco que colaboró en el servicio londinense de James Cyriax en los años que siguieron a la Segunda Guerra Mundial, como una evolución de su masaje transverso profundo. Ekman se dio cuenta de que con la mera fricción digital, muchas veces no se llegaba en profundidad y precisión a tratar determinados planos tisulares del cuerpo humano, lo que le llevó a la creación de un determinado material que se ajustase más a las necesidades que le exigía la clínica.

    Actualmente la técnica se realiza con unos ganchos (“crochet”) que actualmente se fabrican de acero inoxidable, aunque en sus comienzos se experimentó con instrumentales de hueso, latón o madera. Cada gancho presenta una curvatura diferente que permite alcanzar los múltiples relieves anatómicos que se interponen entre la piel y la estructura a ganchear.

    Los efectos del Crochetage son:

    Mecánicos: deshacer adherencias fibrosas y/o corpúsculos fibrosos producidos por depósitos úricos o cálcicos que se localizan preferentemente allí donde existen estancamientos venosos o periarticulares. La finalidad de su fibrólisis (“rotura”) es permitir al aumento del movimiento de distintos planos tisulares.

    Circulatorios: mediante liberación de histamina.

    Reflejo: por inhibición de puntos reflejos (Knapp, Jones…).

    Indicaciones:

    –         Tratamiento de adherencias consecutivas a un traumatismo o a una intervención quirúrgica.

    –         Tratamiento de las algias inflamatorias, o no, del aparato locomotor: miositis, tendinitis, lumbalgias, pubalgias, tortícolis, fascitis plantar, síndrome del hombro doloroso.

    –         Tratamiento de neuralgias consecutivas a una irritación mecánica de los nervios periféricos: occipitalgia de Arnold, ciatalgia, neuralgia cérvico-braquial e intercostal.

    –         Tratamiento de los síndromes tróficos de los miembros: algoneurodistrofia, túnel carpiano, síndromes compartimentales.

    Si bien el método de Ekman empezó como una evolución puramente mecánica y local del masaje de Cyriax, hoy en día sus discípulos lo han desarrollado hasta hacer de la fibrólisis no tanto un concepto puramente terapéutico sino también de diagnóstico, al estudiar científicamente y en profundidad la relación de las fascias y el equilibrio muscular agonista-antagonista, así como su relación con la movilidad de las articulaciones y el sistema propioceptivo (sistema nervioso). En base a estos hallazgos, se han desarrollado varios circuitos o rutas específicas de gancheo sobre los distintos segmentos corporales en función de una valoración y diagnóstico tisular del enfermo. La fibrólisis diacutánea es hoy, pues, un concepto de tratamiento no sólo local, sino también de tipo global.

    Las dos principales escuelas de Fibrólisis Diacutánea la han desarrollado los dos discípulos de Ekman, a quienes en la hora de su muerte, encomendó la difusión de su técnica en todo el mundo: Pierre Duby y JEAN BURNOTTE, fisioterapeutas de la Universidad Libre de Bruselas. Si bien su formación inicial es la misma, ambos han desarrollado visiones diferentes, siendo más analítica la del primero y más global la de Burnotte con su concepto de Crochetage Fascio-Mio-Neural. Actualmente se están desarrollando varias líneas de investigación científica que pretenden evidenciar el método para su inclusión estándar en las rutinas y guías de práctica clínica de fisioterapia. La reputación del método se debe sobre todo al éxito en los tratamientos de occipitalgias, epicondilitis y tendinitis rebeldes del tendón de Aquiles.

    Muy satisfecha con el curso. Muy buen profesor, motivado. Estoy contenta.
    Carla Abellà Rabasa

    06/05/2018

    Estoy muy satisfecho. Muy contento con el profesor y el equipo. El curso ha sido muy completo.
    Oriol Domingo Imbernon

    06/05/2018

    Estupendo. Muy satisfecho y contento con lo aprendido.
    Victor Mestre Salvador

    06/05/2018

    Ha sido un curso muy interesante, me ha servido para repasar algunos conceptos ya casi olvidados y para aprender una técnica que utilizaré seguro.
    Adrian Berlanga Laparra

    06/05/2018

    Gimnasia Abdominal Hipopresiva de Base y Estática (GAH1-2)

    Gimnasia Abdominal Hipopresiva de Base y Estática (GAH1-2)

    Formación en el Método Hipopresivo de base y estático por el Dr. Marcel Caufriez según Caufriez Concept

    Curso de formación de Gimnasia Abdominal Hipopresiva de Base y/o de intensidad Estática impartido por el Dr. Marcel Caufriez y su equipo de instructores. Esta formación de base, surgida de las neurociencias y fisioterapia respiratoria, fomenta los pilares de las especialidades de tratamiento en fisioterapia uroginecologica, suelo pelvico, fisioterapia obstetrica periparto, fisioterapia ginecologica, fisiosexologia, posturologia, potenciación del rendimiento deportivo, …

    • GAH1 – Certificado en Gimnasia Abdominal Hipopresiva de Base. 
    • GAH2 – Certificado en Gimnasia Abdominal Hipopresiva Estática.
    Datos del curso
    • DURACIÓN: 23 horas presenciales + 27 horas trabajo en casa
    • DIRIGIDO A: Fisioterapeutas o estudiantes de fisioterapia, Matronas, Médicos, Enfermeras, Ginecólogos, Obstetricistas, Profesionales del deporte con titulacion Expert de RSF Hypopressives (*)
    • TITULACIÓN OBTENIDA: Título propio certificado por Marcel Caufriez.
    • LUGAR REALIZACIÓN: Barcelona: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona
    • FECHAS: 
      • GAH1 → En breve fechas
      • GAH2 → En breve fechas
    • HORARIOS:
      • 1er día: de las 10H00 a las 20H00
      • 2º día: de las 09H00 a las 19H00
      • 3er día: de las 09H00 a las 16H00

    (*) NOTA: En el caso de que no se cumplan los requisitos y se ocasionen gastos en la devolución del importe, este será descontado del importe pagado.

    NOTA IMPORTANTE:

    Con el doble objetivo de maximizar que los ejercicios se realizan de forma PERFECTA y adquirir los conocimientos teóricos necesarios garantizando así un alto nivel de calidad formativa, la parte presencial se desarrollará de forma muy práctica. Para ello se deberá leer un dossier teórico que será enviado una semana antes a todos los alumnos.

    Una vez finalizadas las el curso presencial se entregarán una clave de acceso al portal de internet para poder realizar el examen teórico y una vez superado se podrá acceder al resto de contenidos digitales para repasar los ejercicios en casa. Son los videos de cada ejercicio, así como las diapositivas en formato digital.

    En caso de realizar el Nivel 2 en el mismo momento se hará entrega también de un dossier explicativo de los Tests que se deben realizar más los videos y diapositivas correspondientes.

    También enviaremos el certificado vía e-mail una vez aprobado el examen y sus datos serán introducidos en el banco de datos en la web https://caufriezconcept.com perteneciendo así al Club Caufriez durante un año de forma gratuita

    Precios y matrícula del curso

    Precio GAH1+2: 1.120€

    • Precio GAH1: 560 €
    • Precio GAH2: 560€ (Para realizarlo debes haber hecho anteriormente GAH1)

    Descuentos: 

    • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

    Matrícula abierta hasta fin de plazas

    COMO MATRICULARSE

    1.- Cumplimentar Inscripción

    2.- Pago de INSCRIPCIÓN 560€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

    INSCRIPCIÓN

    3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

    Calendario de pagos:

    • Si la inscripción es sólo para un nivel, se realizaría el primer pago anteriormente indicado
    • Resto del pago: antes del inicio del curso* (Si te inscribes a los dos niveles)

    *por transferencia o en efectivo el día del inicio del curso

    Recomendación:

    En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

    Introducción del curso

    Introducción del curso de Gimnasia Abdominal Hipopresiva

    En el corazón de las Ciencias de la Motricidad, el Método Hipopresivo ® del Dr  MarcelCaufriez,  incluye  ejercicios  posturales  rítmicos  y  secuenciales (agrupados  en  programas  degimnasia  hipopresiva)  asociados  siempre  en Terapia  a  diferentes  técnicas  de  Terapia  Manual e instrumental,  a  técnicas ecofisiológicas y técnicas de gestión emocional, que permiten laintegración, la   memorización   y   la   automatización   de   “mensajes”   propioceptivos sensitivos   osensoriales   asociados   a   un   puesta   en   situación   postural particular.La Palabra “Hipopresivo”, creada por el Dr Caufriez en los años 80, viene del Frances   “Hypo”,   quesignifica   “menos”   y   de   “presión”   (“presión”   en español):  es  decir,  que  practicar  los  ejercicios“Hipopresivos”  no  genera aumento  de  presión  abdominal  (o  poco)  [pueden  también  disminuir  lapresión abdominal y en este caso se llaman “depresivos”]. A largo plazo, la práctica regular de los Hipopresivos mejoran mucho la gestión de la presión abdominal y torácica en cualquier prácticafísica. (El Dr. Marcel Caufriez es titular de las marcas comunitarias siguientes: “HIPOPRESIVO”   núm. 13626841,   “GIMNASIA   HIPOPRESIVA   Y   DEPRESIVA”   (núm.   7058217), “METODO  HIPOPRESIVO”  núm.  11061355).  [los  derechos  relativos  a  la propiedad  intelectual  están  protegidos  por  el  real  decreto  legislativo I/1996,   del   12   de   abril  y   las   marcas   comunitarias   por   el   art.   9   del reglamento (CE) N. 207/2009 del consejo de 26 de feb de 2009] En  el  Método  Hipopresivo,  proponemos  tres  enfoques  profesionales:  la opción“Terapéutica” (para los profesionales de la Salud), la opción “Fitness” (para  los  diplomados  eneducación  Física eInstructores  de  Fitness)  y  la opción “Deporte de Alto Nivel” (para los miembrosde los equipos científicos y medicales que tratan deportistas de alto nivel).

    ¿Qué puedo hacer con GAH 1 / GAH2?

    Objetivos del curso de Gimnasia Abdominal Hipopresiva

    ¿QUÉ PUEDO HACER CON GAH1?

    Al fin del 1er nivel el Fisioterapeutas sabrá organizar el tratamiento de base de un paciente según los criterios terapéuticos del Método Hipopresivo y practicar las 10 primeras posturas programa de Gimnasia Hipopresiva de Base en:

    • a) Postparto a medio plazo (hasta el tercer mes después del parto)
    • b) Rectificación Postural del eje vertebral. Tto de base Dorsalgias y lumbalgias funcionales
    • c) Drenaje Vascular de los MI y de la pelvis (tratamiento de los dolores pélvicos y de la pesadez vascular segmentario, prevención de las varices);
    • d) Activación de la Faja Abdominal y del periné (tratamiento de base de las disfunciones uroginecológicas y anorectales);
    • e) Normalización de las tensiones de los músculos de la cadena posterior (mejor movilidad y disminución de los riesgos de artralgias y de artrosis).

    ¿QUÉ PUEDO HACER CON GAH2?

    Abordaje de Ttos de disfunciones del Síndrome de Deficiencia Postural (S.D.P.). El S.D.P. incluye múltiples síntomas relativos al niño o adolescente (dislexia, hiperactividad, aneuresia, escoliosis, …..) y al adulto (cistitis crónicas, disfunciones digestivas, astenia, bruxismo, ansiedad, depresión, síndrome postraumático, lumbalgias, dorsalgias, cervicalgias, dolores retrooculares, dolores segmentarios, disfunciones de la marcha, asimetría postural, …..)

    Al fin del 2º nivel sabrá aplicar los tests del algoritmo hipopresivo de base, permitiendo de elegir las técnicas hipopresivas apropiadas, de organizar el tratamiento completo de un paciente según los criterios del Método Hipopresivo y de practicar la Gimnasia Hipopresiva Estática en el campo de las situaciones terapéuticas siguientes:

    • f) Postparto a medio plazo (a partir de tres meses después del parto)
    • g) Rectificación Postural de Mantenimiento
    • h) Activación de la Faja Abdominal y del Periné (tratamiento asociado de las disfunciones uroginecológicas y anorectales)
    • i) El Fisioterapeuta que se dedica al deporte verá mejorar los resultados de sus atletas (mejor elasticidad, mejor oxigenación de los tejidos, mejor gestión de la fatiga, mejor recuperación después del esfuerzo).
    Programa del curso

     

    PROGRAMA GENERAL

    Presentación general del Método Hipopresivo Definiciones; Objetivos del primer nivel; fundamentos del Caufriez Concept; algoritmo de las formaciones del Caufriez Concept; Actividad física y presión abdominal
    Definición del Método Hipopresivo Los 3 tipos de práctica hipopresiva; programas de GAH; Aspiración Diafragmática (ADA, ADP, ADM); Técnicas de transferencia Tensional; GAH (opción terapéutica)
    Objetivos terapéuticos de la GAH Síndrome de Deficiencia Postural
    Ejercicios Ortoestáticos Ropa adecuada; etapas del primero ejercicio; etapas del segundo ejercicio; etapas del tercero ejercicio; etapas del cuarto ejercicio
    Bases fundamentales de la GAH Historia de las técnicas hipopresivas; el paradigma hipopresivo; ecofisiología; tipos de comunicaciones; tipos de neurocomunicaciones; concepto hipopresivo (Integración, Memorización, automatización
    Fisiología de la GAH Centros respiratorios; neurodivergencias (ejemplo práctico); criterios científicos de la GAH
    Diafragma Torácico Histología; tono (ej. del periné); inervación; síntesis de la actividad neuronal respiratoria
    Ejercicio Intermediario 1 Etapas, semiótica y semántica
    Posturas de Rodilla Rodilla 1 (etapas), Rodilla 2 (etapas), Rodilla 3 (etapas)
    GAH y periné Anatomía funcional (RMN); tonimetría; inervación
    Función muscular parietal Diafragma Torácico, Faja Abdominal, Periné; presión abdominal (cuantitativa y cualitativa)
    Ejercicio intermediario 2 Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio Genu Pectoral Activo Etapas, semiótica y semántica
    GAH y sistema neurovegetativo Tres sistemas de inervación; sistema neurovegetativo; ejemplo del sistema uretro-vesical
    Efectos de la GAH A corto plazo; a largo plazo; contraindicaciones; que tratar con la GAH; cronología de las sesiones
    Práctica en grupo de todos los ejercicios del nivel 1
    Ejercicio Intermediario 3 Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio 4 Patas Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio Intermediario 4 y genu pectoral pasivo Etapas, semiótica y semántica
    Tests Introducción
    Tests de exclusión Tensión arterial, Frecuencia cardíaca, oximetría
    Tests Algorítmicos 6 tests posturales
    Tests Diafragmáticos Test de base y tests respiratorios asociados
    Tests abdominales Teoría y práctica
    Programa GAH estática Indicaciones, objetivos
    Ejercicio intermediario 5 “de ida y vuelta” Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicios Sentado-Sastre Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio intermediario 6 “Sentado Playa” Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio intermediario 7 Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio Hipopresivo semisentado Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio intermediario 8 : la Cruz Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio Hipopresivo : el Rollo Etapas, semiótica y semántica
    Ejercicio intermediario 9 : la Vuelta Etapas, semiótica y semántica
    Tests de Valoración Respiratorios
    Tests de Valoración Posturales
    Trabajo personal a ejecutar
    Marcel Caufriez

    Doctor en Ciencias de la Motricidad y Readaptación por la Universidad Libre de Bruselas, (Ver +)

    PASO 1

    Rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN con todos los datos requeridos

    PASO 2

    Una vez rellenado el formulario de inscripción, debes hacer el pago de la inscripción por tarjeta débito / crédito en:

    PASO 3

    Ya estarás inscrito/a al curso, comprueba que todo esté correcto en el email que habrás recibido y seguir el calendario de pagos. Si tienes alguna duda o algo a fallado en el proceso de pago puedes contactar a info@kenzenformacion.com

    El curso es muy enriquecedor, lo único que me hubiera gustado incidir un poco más en los estímulos que vas a darle al paciente durante el ejercicio en las diferentes posibilidades que te puedas encontrar, al menos en los más frecuentes
    Laura Rojo

    Un curso muy interesante de fácil aplicación en el ejercicio profesional
    Ana Monfort

    He aprendido mucho. Mis objetivos se han cumplido, un excelente profesor y persona
    Rosa Merino