Fisioterapia respiratoria pediátrica integrada al concepto TMPI

OBJETIVOS DEL CURSO:

Objetivo general:

➤ Aportar al fisioterapeuta los conocimientos, las habilidades y competencias necesarias, para poder evaluar y tratar las disfunciones respiratorias del bebé y del niño con técnicas eficaces basadas en la evidencia
➤ Ofrecer habilidades en la evaluación y el tratamiento de las estructuras craneofaciales ligadas a las vías respiratorias superiores.
➤ Integrar la fisioterapia respiratoria en la interrelación estructura-función propia del concepto TMPI, así como su interdependencia con neurodesarrollo del niño.

Objetivos específicos:

➤ Explicar las características generales anatómicas, fisiológicas y biomecánicas del aparato respiratorio, así como las diferencias existentes entre el adulto, el niño y el bebé.
➤ Conocer la fisiopatología, signos y síntomas de las principales enfermedades en pediatría.
➤ Aportar conocimientos de patrones respiratorios en fisioterapia respiratoria: obstrucción y restricción.
➤ Dotar al fisioterapeuta de los conocimientos y herramientas necesarias para llevar a cabo una completa exploración física, valoración y auscultación; y poder identificar, los signos de alarma y manifestaciones clínicas, presentes en niños con alteraciones respiratorias(aguda y/o crónicas).
➤ Practicar el arte de la auscultación para familiarizarse con los diferentes tipos de ruidos respiratorios, e identificar las características específicas de éstos en la edad infantil.
➤ Aprender los objetivos y efectos fisiológicos de las técnicas manuales e instrumentales de la fisioterapia respiratoria; tanto de vía aérea superior como inferior; conociendo las indicaciones y contraindicaciones específicas de cada técnica.
➤ Proporcionar las pautas para ser capaces de decidir cuándo y cómo aplicar de manera correcta cada una de las técnicas.
➤ Mejorar el razonamiento clínico para decidir qué técnicas utilizar y en qué orden, para garantizar el mejor tratamiento posible a los pacientes.
➤ Conocer los principios de la Aerosolterapia, para saber cómo y cuándo aplicarla, con el fin de optimizar la deposición pulmonar del medicamento para ser capaces de enseñar la correcta utilización de los distintos dispositivos dentro de la terapia inhalada.
➤ Conocer las técnicas manuales sobre la cara para liberar las vías respiratorias altas.
➤ Conocer la interrelación de la función postural y respiratoria del diafragma, y las claves para estimularla.
➤ Comprender las claves del trabajo en equipo en fisioterapia respiratoria.
➤ Comprender las claves de la orientación a los padres en el manejo de la enfermedad y en las normas básicas para el domicilio (higiene, detección de signos y síntomas, grado de temperatura y humedad, hidratación…).

Auscultación

Introducción.
Ruidos pulmonares.
Ruidos adventicios-crujidos.
Ruidos adventicios-sibilancias.
Procedimientos para una buena auscultación.

Fisioterapia Educacional

Introducción.
Lavados nasales.
Ejercicios y juegos para casa.
Estimulación del neurodesarrollo.
Recomendaciones ambientales.

Técnicas de Fisioterapia Respiratoria

Introducción.
Tecnicas inspiratorias rápidas:
Nasoaspiración activa.
Lavado nasal.
Desobstrucción rinofaríngea (DRR).
Técnicas inspiratorias lentas:
Maniobra inspiratoria lenta prolongada decúbito lateral (EDIC).
Maniobra inspiratoria contra resistencia (RIM).
Técnicas espiratorias lentas:
Maniobra de espiración lenta con glotis abierta (ELTGOL).
Maniobra de espiración lenta prolongada (ElPr).
Drenaje autógeno.
Sistemas de presión espiratoria positiva (PEP).
Técnicas espiratorias rápidas:
Tos (dirigida, provocada, asistida).
TEF (activo, pasivo).

Evaluación y tratamiento craneo-facial

Recuerdo anatómico del cráneo pediátrico.
Recuerdo anatómico de la cara pediátrica.
El desarrollo craneofacial en la infancia.
Evaluación manual y antropometría facial.
Técnicas fundamentales de tratamiento manual craneofacial.