fbpx

Aprendizaje motor paciente neurológico by Roberta Gehdina

El curso se basa en la evidencia científica actual y 34 años de experiencia clínica de la docente en rehabilitación neurológica.

El curso está dirigido a los fisioterapeutas que trabajan en el ámbito del daño cerebral adquirido: se pueden transferir los conocimientos y aplicarlos a patologías degenerativas del SNC y a patologías no neurológicas considerando sus peculiaridades.

El curso pretende mejorar la competencia del fisioterapeuta para aplicar las bases neurofisiológicas y neuropsicológicas de la acción motora con el objetivo de fomentar el aprendizaje motoren el paciente neurológico.

 Mediante la realización de una valoración de la acción y de las características del paciente, se propone un planteamiento de objetivos terapéuticos y un plan de ejercicios personalizado, que permita la adquisición de nuevos aprendizajes y su transferencia a las actividades cotidianas. La intervención del profesional rehabilitador adquiere así un carácter global, que incluye todos los aspectos del control motor incluida la parte cognitiva, con la imagen motora como pilar básico, y el lenguaje como facilitador de la creación de imágenes, estrategias y comunicación.

Datos del curso

DURACIÓN: 35 horas
PLAZAS: 24
DIRIGIDO A: Fisioterapeutas
LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona

CALENDARIO:  

Seminario 1: 16, 17 y 18 Abril 2021
Seminario 2: 23, 24 y 25 Abril 2021

HORARIO:

Viernes de 15:30 a 20:30h
Sábado de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:30h
Domingo de 9:00 a 13:00h

Precios y matrícula del curso

Precio: 480 € 

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Ficha inscripción

2.- Pago de matrícula 280€ por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L.) Resto según calendario de pagos

3.- Enviar email a info@kenzenformacion.com indicando datos de contacto. (nombre + resguardo del ingreso + fotocopia título o del carnet de colegiado). 

Calendario de pagos:

  • 200€ Segundo pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el dia del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Objetivos del curso

Obejtivos generales

Capacitar al fisioterapeuta para la evaluación y el tratamiento del paciente neurológico desde la óptica del aprendizaje motor, integrando los aspectos perceptivos, cognitivos y motores en su abordaje terapéutico

Objetivos específicos

Reconocer los modelosactuales sobre la organización de la acción, control motor y aprendizaje motor.
Describir el proceso de valoración del paciente neurológico con afectación del SN.
Aplicar las pruebas de valoración que permitan conocer las características del paciente neurológico que puedan influir en su aprendizaje motor.
Relacionar las pruebas de valoración con los procesos neurofisiológicos y neuropsicológicos e interpretarlas en relación al aprendizaje motor.
Aplicar el razonamiento clínico a casos reales.

Metodología

Clases magistrales a través de PowerPoint y pizarra. Talleres prácticos para reflexionar, debatir y experimentar los contenidos del curso. Análisis de casos reales y en vídeo.

Evaluación

Valoración continuada a través de los talleres prácticos y corrección de un caso clínico con autovaloración del aprendizaje individual de cada participante (el asistente deberá reflejar qué ha aprendido respecto a su punto inicial-antes del curso y manifestarsu área de mejora)

Programa del curso
Acción y movimiento en la neurociencia actual.

Modelos de organización de la acción y correspondencias anatómicas, neurofisiológicas y neuropsicológicas.

Valoración de una acción fisiológica.

Valoración de una acción patológica. Instrumentos de valoración: test y escalas y su correlación con los aspectos neurofisiológicos. Breves test de visión, lenguaje y apraxia para derivar a otros profesionales de la rehabilitación.

Valoración de los factores personales y del contexto que influyen en el aprendizaje motor: motivacióndel paciente, entorno y contexto.

Comparación entre la acción fisiológica y la acción patológica como herramienta para el razonamiento clínico.

Aspectos clave generales para favorecer el aprendizaje motor.

La imagen mental (visual y motora) como estrategia de aprendizaje motor.

Lenguaje y comunicación en la valoración y el tratamiento: cuando el paciente me entiende y puede hablarme y cuando ha perdido estas capacidades. Neuroanatomía del lenguaje.

Casos clínicos: cada temario del curso irá acompañado de talleres y análisis de casos clínicos.

Un caso clínico resuelto de forma autónoma de parte del participante del curso, autovaloración, áreas de mejoras.

Conclusión: aportaciones de los participantes, reflexión y cierre del curso.

Roberta Ghedina

(Ver +)