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Movement System Impairments: Columna Lumbar y Cadera (MSI-LC)

Movement System Impairments: Columna Lumbar y Cadera (MSI-LC)

Movement System Impairments MSI Lumbar y Cadera Curso Kenzen

Impartido por Michal HadalaShirley Sahrmann

MSI: Columna Lumbar y Cadera

El objetivo es permitir a los fisioterapeutas identificar los trastornos del movimiento, la desalineación, la longitud, la rigidez y el rendimiento de los músculos y su relación con los síndromes de dolor.

✅ Mejora tus habilidades del diagnostico del sistema del movimiento
✅ Ayuda a tus clientes a controlar las alteraciones y déficits del movimiento
✅ Una brillante combinación de teoría con práctica
✅ Analiza y programa la terapia de tu paciente

Datos del curso

HORARIO:

  • Viernes y sábado: (9:00 – 18:00)
  • Domingo: (9:00 – 13:45)
Precios y matrícula del curso

Precio MSI-LC: 350 € 

Precio MSI-LC + MSI-HC: 650 €

Movement System Impairments: Columna Lumbar y Cadera (MSI-LC) + Movement System Impairments: Columna Escapular Hombre y Cervicales (MSI-HC)

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 250€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Logo MSI
Introducción del curso
  • El aparato locomotor es un sistema fisiológico cuya función principal es generar movimiento en todo el cuerpo de forma global o parcial. Como ocurre con otros sistemas del cuerpo, aquí también surgen disfunciones, que deben ser diagnosticadas y tratadas adecuadamente. Es el fisioterapeuta quien se encarga de la correcta valoración y rehabilitación de este sistema.
  • El curso presenta la disfunción del sistema musculoesquelético que surge como respuesta a una carga tisular anormal durante la actividad diaria y está relacionada con características individuales. Los movimientos y posturas repetidos durante las actividades cotidianas generan cambios en los tejidos que son la principal causa de estas disfunciones.
  • El curso describe los síndromes de los trastornos del sistema de movimiento lumbar y de la cadera, un examen y un análisis exhaustivos para identificar y tratar los síndromes disfuncionales.
Objetivos del curso
  • Presentar los componentes de la disfunción y el impacto del movimiento repetitivo y las adaptaciones en los trastornos del sistema del movimiento.
  • Desarrollar un plan de diagnóstico y tratamiento para los pacientes con síndrome de dolor de la columna lumbar
  • Presentar trastornos del sistema de movimiento de la articulación de la cadera.
  • Basado en los resultados de las pruebas, desarrollar un plan de diagnóstico y tratamiento en pacientes con síndrome de dolor de cadera
Programa del curso

Día 1: Columna Lumbar y Cadera cz.1

  • 9:00 – 10:30 Introducción al Sistema del Movimiento: conceptos y la adaptación del movimiento
  • 10:30 – 10:50 Descanso
    10:50 – 13:00 Síndromes del movimiento anormal a nivel de la columna lumbar
  • 13:00 – 14:15 Almuerzo
  • 14:15 – 15:00 Presentación de la valoración MSI: pruebas de pie
  • 15:00 – 15:30 Parte práctica: pruebas en posición de pie
  • 15:30 – 16:00 Presentación de la valoración MSI: tests en decúbito supino y en decúbito lateral
  • 16:00 – 16:15 Descanso
  • 16:15 – 17:00 La parte práctica: evaluación en decúbito supino y en decúbito lateral
  • 17:00 – 17:30 Presentación de la valoración MSI: tests en cuadrupedia y sentado
  • 17:30 – 18:00 Parte práctica: evaluación en cuadrupedia y sentado

Día 2: Columna Lumbar y Cadera cz.2

  • 9:00 – 9:45 Presentación de la valoración y el análisis integral de MSI: columna lumbar
  • 9:45 – 10:30 Parte práctica: examen completo en grupos reducidos: enfoque en los ejercicios de corrección
  • 10:30 – 10:50 Descanso
  • 10:50 – 13:00 Condiciones estructurales de la articulación de la cadera y control muscular
  • 13:00 – 14:15 Almuerzo
  • 14:15 – 14:45 Presentación del examen MSI en el síndrome de la articulación de la cadera: posición de pie
  • 14:45 – 15:30 La parte práctica: examen de la cadera de pie
  • 15:30 – 16:00 Presentación del examen MSI en el síndrome de la articulación de la cadera: en supino y en prono
  • 16:00 – 16:15 Descanso
  • 16:15 – 17:15 Parte práctica: examen en supino y en prono
  • 17:15 – 18:00 Presentación del examen MSI en el síndrome de la articulación de la cadera: decúbito lateral, cuadrupedia y sentado

Día 3: Columna Lumbar y Cadera cz. 3

  • 9:00 – 10:00 Parte práctica: examen de la cadera en decúbito lateral, cuadrupedia y sentado
  • 10:00 – 11:00 Parte práctica: presentación de un examen y evaluación MSI de la cadera con el desarrollo de un programa terapéutico: caso clínico
  • 11:00 – 11:30 Descanso
  • 11:30 – 13:30 Parte práctica: examen y evaluación MSI de la cadera con el desarrollo de un programa terapéutico: caso clínico
  • 13:45 Fin del curso

Notas:

  • El curso proporciona información sobre el programa de tratamiento, que consiste en un programa de ejercicio terapéutico.
  • La parte practica incluye la corrección de patrones de desalineación y movimiento relacionados con la función y la actividad física.
  • Los participantes practicarán la evaluación mediante pruebas, harán un diagnóstico y desarrollarán un programa de tratamiento para corregir los patrones de movimiento que se encontrarán en los síndromes individuales a nivel lumbar y de cadera.
Shirley Sahrmann

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Dr. Michal Hadala

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MSI: Hombro y Cadera

CURSO RELACIONADO
https://kenzenformacion.com/movement-system-impairments-columna-escapular-hombro-y-cervicales-msi-hc/

PASO 1

Rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN con todos los datos requeridos

PASO 2

Una vez rellenado el formulario de inscripción, debes hacer el pago de la inscripción por tarjeta débito / crédito en:

PASO 3

Ya estarás inscrito/a al curso, comprueba que todo esté correcto en el email que habrás recibido y seguir el calendario de pagos. Si tienes alguna duda o algo a fallado en el proceso de pago puedes contactar a info@kenzenformacion.com

Movement System Impairments: Columna Escapular Hombro y Cervicales (MSI-HC)

Movement System Impairments: Columna Escapular Hombro y Cervicales (MSI-HC)

Movement System Impairments MSI Hombro y Cervicales Curso Kenzen

Impartido por Michal HadalaShirley Sahrmann

MSI: Columna Cervical y Hombro

El aparato locomotor es un sistema fisiológico cuya función principal es generar movimiento en todo el cuerpo de forma global o parcial. Como ocurre con otros sistemas del cuerpo, aquí también surgen disfunciones, que deben ser diagnosticadas y tratadas adecuadamente. Es el fisioterapeuta quien se encarga de la correcta valoración y rehabilitación de este sistema.

✅ Mejora tus habilidades del diagnostico del sistema del movimiento
✅ Ayuda a tus clientes a controlar las alteraciones y déficits del movimiento
✅ Una brillante combinación de teoría con práctica
✅ Analiza y programa la terapia de tu paciente

Datos del curso

HORARIO:

  • Viernes y sábado: (9:00 – 18:00)
  • Domingo: (9:00 – 13:45)
Precios y matrícula del curso

Precio MSI-LC: 350 € 

Precio MSI-HC + MSI-LC: 650 €

Movement System Impairments: Columna Lumbar y Cadera (MSI-LC) + Movement System Impairments: Columna Escapular Hombre y Cervicales (MSI-HC)

Precio incluye clase de desarrollo con profesora Sahrmann.

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 250€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Logo MSI
Introducción del curso

El curso presenta la disfunción del sistema musculoesquelético que surge como respuesta a una carga tisular anormal durante la actividad diaria y está relacionada con características individuales.

Los movimientos y posturas repetidos durante las actividades cotidianas generan cambios en los tejidos que son la principal causa de estas disfunciones.

El curso describe los síndromes de los trastornos del sistema de movimiento en cuadrante superior, un examen y un análisis exhaustivos para identificar y tratar los síndromes disfuncionales.

Objetivos del curso
  • Presentar los componentes de la disfunción y el impacto del movimiento repetitivo y las adaptaciones en los trastornos del sistema del movimiento en cuadrante superior
  • Describir y realizar un examen para el síndrome de la cintura escapular
  • Presentar trastornos del sistema de movimiento de la articulación del hombro
  • Desarrollar un plan de diagnóstico y tratamiento para los pacientes con síndrome de dolor de la cintura escapular y columna cervical
Programa del curso

Día 1: Columna Cervical y Hombro cz.1

  • 09:00 – 10:30 Cuadrante superior: Introducción al deterioro del sistema de movimiento: concepto, movimiento y adaptación del movimiento
  • 10:30 – 10:50 Descanso
  • 10:50 – 13:00 Síndromes de movimiento incorrecto a nivel de la cintura escapular y hombro
  • 13:00 – 14:00 Almuerzo
  • 14:00 – 14:45 Presentación del diagnóstico MSI: pruebas de pie
  • 14:45 – 15:30 Parte práctica: evaluación de la cintura escapular de pie
  • 15:30 – 16:00 Presentación del diagnóstico MSI: pruebas en supino
  • 16:00 – 16:15 Descanso
  • 16:15 – 16:45 Parte práctica: evaluación de la cintura escapular y hombro en supino
  • 16:45 – 17:15 Presentación del diagnóstico MSI: pruebas en prono
  • 17:15 – 18:00 Parte práctica: evaluación de la cintura escapular en prono

Día 2: Columna Cervical y Hombro cz.2

  • 09:00 – 9:45 Presentación del diagnóstico MSI: pruebas en cuadrupedia y sedestación
  • 09:45 – 10:30 Parte práctica: evaluación de la cintura escapular en cuadrupedia y sedestación
  • 10:30 – 10:50 Descanso
  • 10:50 – 13:00 Presentación de un examen y evaluación MSI de la cintura escapular y hombro con el desarrollo de un programa terapéutico: casos clínicos
  • 13:00 – 14:15 Almuerzo
  • 14:15 – 15:00 Síndromes de dolor MSI en la columna cervical
  • 15:00 – 15:30 Presentación de un diagnóstico en la columna cervical de pie y sentado
  • 15:30 – 16:00 Parte práctica: evaluación en la columna cervical en posición de pie y sentado
  • 16:00 – 16:15 Descanso
  • 16:15 – 17:00 Presentación de un examen en la columna cervical en decúbito supino y caudrupedia
  • 17:00 – 18:00 Parte práctica: evaluación en la columna cervical en decúbito supino y caudrupedia

Día 3: Columna Cervical y Hombro cz. 3

  • 09:00 – 10:30 Presentación de un examen completo en la columna cervical: grupos reducidos
  • 10:30 – 10:50 Descanso
  • 10:50 – 13:00 Presentación de un examen y evaluación MSI de la cintura escapular y columna cervical con el desarrollo de un programa terapéutico: casos clínicos
  • 13:00 – 13:30 Resumen del cuadrante superior
  • 13:45 Fin del curso
Shirley Sahrmann

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Dr. Michal Hadala

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MSI: Lumbar y Cadera

CURSO RELACIONADO
https://kenzenformacion.com/movement-system-impairments-columna-lumbar-y-cadera-msi-lc/

PASO 1

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Aprendizaje motor paciente neurológico by Roberta Gehdina

Aprendizaje motor paciente neurológico by Roberta Gehdina

GHEDINA

El curso se basa en la evidencia científica actual y 34 años de experiencia clínica de la docente en rehabilitación neurológica.

El curso está dirigido a los fisioterapeutas que trabajan en el ámbito del daño cerebral adquirido: se pueden transferir los conocimientos y aplicarlos a patologías degenerativas del SNC y a patologías no neurológicas considerando sus peculiaridades.

El curso pretende mejorar la competencia del fisioterapeuta para aplicar las bases neurofisiológicas y neuropsicológicas de la acción motora con el objetivo de fomentar el aprendizaje motoren el paciente neurológico.

 Mediante la realización de una valoración de la acción y de las características del paciente, se propone un planteamiento de objetivos terapéuticos y un plan de ejercicios personalizado, que permita la adquisición de nuevos aprendizajes y su transferencia a las actividades cotidianas. La intervención del profesional rehabilitador adquiere así un carácter global, que incluye todos los aspectos del control motor incluida la parte cognitiva, con la imagen motora como pilar básico, y el lenguaje como facilitador de la creación de imágenes, estrategias y comunicación.

Datos del curso

DURACIÓN: 35 horas
PLAZAS: 24
DIRIGIDO A: Fisioterapeutas
LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona

CALENDARIO:  

Seminario 1: 
Seminario 2: 

HORARIO:

Viernes de 15:30 a 20:30h
Sábado de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:30h
Domingo de 9:00 a 13:00h

Precios y matrícula del curso

 Precio: 480 € 

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 280€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

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Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Objetivos del curso

Obejtivos generales

Capacitar al fisioterapeuta para la evaluación y el tratamiento del paciente neurológico desde la óptica del aprendizaje motor, integrando los aspectos perceptivos, cognitivos y motores en su abordaje terapéutico

Objetivos específicos

Reconocer los modelosactuales sobre la organización de la acción, control motor y aprendizaje motor.
Describir el proceso de valoración del paciente neurológico con afectación del SN.
Aplicar las pruebas de valoración que permitan conocer las características del paciente neurológico que puedan influir en su aprendizaje motor.
Relacionar las pruebas de valoración con los procesos neurofisiológicos y neuropsicológicos e interpretarlas en relación al aprendizaje motor.
Aplicar el razonamiento clínico a casos reales.

Metodología

Clases magistrales a través de PowerPoint y pizarra. Talleres prácticos para reflexionar, debatir y experimentar los contenidos del curso. Análisis de casos reales y en vídeo.

Evaluación

Valoración continuada a través de los talleres prácticos y corrección de un caso clínico con autovaloración del aprendizaje individual de cada participante (el asistente deberá reflejar qué ha aprendido respecto a su punto inicial-antes del curso y manifestarsu área de mejora)

Programa del curso
Acción y movimiento en la neurociencia actual.

Modelos de organización de la acción y correspondencias anatómicas, neurofisiológicas y neuropsicológicas.

Valoración de una acción fisiológica.

Valoración de una acción patológica. Instrumentos de valoración: test y escalas y su correlación con los aspectos neurofisiológicos. Breves test de visión, lenguaje y apraxia para derivar a otros profesionales de la rehabilitación.

Valoración de los factores personales y del contexto que influyen en el aprendizaje motor: motivacióndel paciente, entorno y contexto.

Comparación entre la acción fisiológica y la acción patológica como herramienta para el razonamiento clínico.

Aspectos clave generales para favorecer el aprendizaje motor.

La imagen mental (visual y motora) como estrategia de aprendizaje motor.

Lenguaje y comunicación en la valoración y el tratamiento: cuando el paciente me entiende y puede hablarme y cuando ha perdido estas capacidades. Neuroanatomía del lenguaje.

Casos clínicos: cada temario del curso irá acompañado de talleres y análisis de casos clínicos.

Un caso clínico resuelto de forma autónoma de parte del participante del curso, autovaloración, áreas de mejoras.

Conclusión: aportaciones de los participantes, reflexión y cierre del curso.

Roberta Ghedina

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PASO 1

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Primitive Reflexes influencing Movement & Motor Control: Assessment and Rehabilitation by Sean Gibbons

Primitive Reflexes influencing Movement & Motor Control: Assessment and Rehabilitation by Sean Gibbons

There are now solutions for muscle tone or tightness that does not change, low tone or for poor coordination.

A sub group of patients have very poor coordination and cannot change it with traditional rehab. They also have significant deficits in sensory motor function, midline awareness and lack postural reflexes. Ninety percent will also have neurocognitive deficits and retained primitive reflexes. These deficits adversely influence normal motor control and make it almost impossible for them to learn specific motor control exercise. Some other patients just seem to have tightness in muscles that does not go away. This is frequently due to a retained primitive reflexes.

Primitive reflexes are brain stem-mediated, complex automatic movement patterns that commence in utero. If Primitive reflexes persist beyond their average lifespan they will influence normal motor control and can interfere with normal rehabilitation.

During this two day course, we will show you how to sub-classify patients base dupon their ability to learn specific motor control exercise. The Motor Control Abilities Questionnaire is an easy to use instrument developed to predict this and has high accuracy. The use of this questionnaire will be described as well as a physical assessment battery. The relationship between, neurocognitive function and primitive reflexesis also covered along with the relationship to behavioral factors and motor control.

 

During this two day course we will cover the assessment and rehabilitation of primitive reflexes in detail. Strategies for treatment in the clinic and home exercise will be described in detail. The course emphasizes a structured model for clinical problem solving with appropriate clinical starting points and suitable progression of therapeutic exercise. Specific examples will be used to show how primitive reflex inhibition can immediately improve movement and motor control.

The course material has other uses for neurology, concussion, pediatrics and in helping regular clients learn exercises more quickly.

This is an evidence based course. Several clinical sutdies of varying levels of evidence support the use of primitive reflex inhibition to improve neurocognitive funcion, reduce pain and disability and lear specific motor control exercise.

IMPORTANTE: apuntes en formato digital.

Gibbons
Datos del curso

DURACIÓN: 20 horas
PLAZAS: 24
DIRIGIDO A: Fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia
LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona

CALENDARIO: 14, 15 y 16 de Mayo de 2021

HORARIO:

Viernes y Sábado de 8:30 a 18:00 horas
Domingo de 9:00 a 13:30 horas

Precios y matrícula del curso

 Precio: 750 € 

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 375€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Objetivos, metodología y evaluación

Objetivos

Identificar a los clientes que son más adecuados para el tratamiento con inhalación de reflejos primitivos.
Comprender el papel de los reflejos primitivos en el dolor, la función neurocognitiva y el control motor.
Evaluar y rehabilitar los reflejos primitivos y reconocer cómo influyen en el dolory en el control motor.
Utilizar estrategias de inhibición de reflejos primitivos para mejorar el control motor, el tono y el dolor.
Prescribir ejercicios para los pacientes para mejorar la función de aprendizaje neurocognitivo.
¿Qué obtendrá de este curso que no tenga ya?

Reflejos primitivos

Comprender el papel de los reflejos primitivos en el dolor, la función cognitiva y el control motor. Esto tiene una gran influencia y corrige el movimiento, las estrategias de rehabilitación y las habilidades de aprendizaje. Esto también es importante para la rehabilitación neurológica.

Proceso de Neurodesarrollo

El proceso de desarrollo neurológico puede ser utilizado para la rehabilitación de pacientes ortopédicos, la rehabilitación neurológica de adultos y niños, así como el reentrenamiento del dolor central y el equilibrio.

Factores neurológicos – Una nueva subclasificación

Nuestro razonamiento clínico promueve el diagnóstico de patrones de movimiento, tejido, mecanismos de dolor, factores de comportamiento y coordinación SNC. Esta última representa una nueva, pero significativa subclasificación, que representa las funciones cognitivas y motoras del SNC:

Control de la capacidad de control de motores

¿Qué pasa con la gente que parece no poder aprender los ejercicios que les enseñamos? Aprenderá a utilizar el cuestionario de habilidades de control de motores y una evaluación de la función sensorial motora para evaluar a las personas en cuanto a la capacidad de aprender ejercicios específicos de control motor. Usted aprenderá opciones de tratamiento alternativo para rehabilitar esta población problemática.

Dificultades de aprendizaje

Apreciar la importancia de las habilidades de aprendizaje basadas en el conocimiento en la rehabilitación.

Mejorar el control del motor

Aprende a utilizar la inhibición de los reflejos primitivos para reducir el tono y la tensión muscular y mejorar el movimiento y la coordinación.

Solución de problemas de control de motores

La resolución de problemas con algunos clientes puede ser difícil. Hemos desarrollado un modelo universal de resolución de problemas de control de motores para ayudarle a hacer los ejercicios más fáciles o más difíciles. Tenemos que dar a la gente ejercicios que puedan hacer, no los que no puedan hacer.

Metodología

El curso será teórico-práctico.


Objectives

Identify clients who are most suitable for treatment with primitive reflex inhbition
Understand the role of primitive reflexes in pain, neurocognitive function and motor control
Assess and rehabilitate primitive reflexes and recognize how they influence pain, and motor control
Use primitive reflex inhibition strategies to improve motor control, tone and pain
Prescribe exercises for patients to improve neurocognitive learning function
What will you get from this course that you may not already have?

Primitive Reflexes

Understand the role of primitive reflexes in pain, cognitive function and motor control. This has a huge influence and correcting movement, rehab strategies and learning skills. This is also important for neurological rehab.

Neurodevelopmental Process

The neurodevelopmental process can be used for rehabilitation of orthopedic patients, neurological rehab of adults and children, as well as central pain and balance retraining.

Neurological Factors – A new sub-classification

Our clinical reasoning promotes a diagnosis of movement patterns, tissue, pain mechanisms, behavioral factors and CNS coordination. The latter represents a new, but significant sub-classification, which represents the coginitive and motor functions of the CNS.

Motor Control Ability Screening

What about the people who can’t seem to learn the exercises we teach them? You will learn how to use the mtor control abilities questionnaire and a sensory motor function assessment to screen people for the ability to learn specific motor control exercises. You will learn alternative treatment options to rehabilitate thisproblem population.

Learning Difficulties

Appreciate the importance of cognitive based learning skills in rehabilitation.

Improve Motor Control

Learn how to use primitive reflex inhibition to reduce tone and muscle tightness, improve movement and coordination.

Motor Control Problem Solving

Problem solving with some clients can be difficult. We have developed a Universal Problem Solving Model of Motor Control to help you make exercises easier or harder. We have to give people exercises they can do, not ones they can’t.

Methodology

The course will be theoretical-practical.

Publicaciones

Peer Reviewed

Lehtola V, Luomajoki H, Leinonen V, Gibbons SGT, Airaksinen O 2016 Sub-classification based specific movement control exercises are superior to general exercise in sub-acute low back pain when both are combined with manual therapy: A randomized controlled trial. BMC Musculoskeletal Disorders . 17:135. DOI: 10.1186/s12891-016-0986-y

Parfrey K, Gibbons SGT, Drinkwater EJ, Behm DG 2014 Head and limb position influence superficial EMG of abdominals during an abdominal hollowing exercise. BMC Musculoskeletal Disorders. 15:52. DOI: 10.1186/1471-2474-15-52 (Highly accessed)

Lehtola V, Kaksonen A, Luomajoki H, Leinonen V, Airaksinen O, Gibbons S 2013

Content validity and responsiveness of a Finnish version of the Patient-Specific Functional Scale. European Journal of Physiotherapy. 15: 134-138

Lehtola V, Luomajoki H, Leinonen V, Gibbons SGT, Airaksinen O 2012 Efficacy of movement control exercises versus general exercises on recurrent sub-acute nonspecific low back pain in a sub-group of patients with movement control dysfunction. Protocol of a randomized controlled trial. BMC Musculoskeletal Disorders 2012, 13:55. DOI: 10.1186/1471-2474-13-55 (highly accessed)

Not Peer Reviewed

Gibbons SGT 2015 Can manual therapists diagnose instability of the sacro-iliac joint?

Manuelletherapie. (German). 19(05): 211-216. DOI: 10.1055/s-0035-1570013

Gibbons SGT, Strassl H 2012 Can altered movement pattern and muscle imbalance be related to FAI and other hip disorders? Manuelletherapie. (German). 16(3): 119-131. DOI: 10.1055/s-0032-1322424

Gibbons SGT 2011 Neurocognitive and sensorimotor deficits represent an important sub-classification for musculoskeletal disorders – Central Nervous System Coordination. Journal of the Icelandic Physical Therapy Association. 38 (1): 10-12

Gibbons SGT 2008 Retraining of asymmetry in recruitment of transversus abdominis. Orthopaedic Division Review. March/April: 29-34

Gibbons SGT 2007 Assessment and rehabilitation of the stability function of psoas major. Manuelletherapie. (German) 11:177-187. DOI: 10.1055/s-2007-963466

Gibbons SGT 2002 Guest Editorial: A New Look at Time Scales and Outcome Measures. Orthopaedic Division Review. Jan / Feb

Gibbons SGT, Comerford MJ and Emerson P 2002 Rehabilitation of the stability function of psoas major. Orthopaedic Division Review. Jan / Feb. 7-16

Gibbons SGT, Mottram S, Comerford MJ 2001 Stability and movement dysfunction related to the elbow and forearm. Orthopaedic Division Review. Sept / Oct:15-33

Gibbons SGT and Comerford MJ 2001 Strength versus stability. Part 1: Concepts and terms. Orthopaedic Division Review. March / April. 21-27

Gibbons SGT and Comerford MJ 2001 Strength versus stability. Part 2: Benefits and limitations. Orthopaedic Division Review. March / April. 28-33

Other

Book Chapters

Andreotti D, Cantarelli F, Gibbons SGT 2019 The Role of Specific Motor Control in Adult Obesity. Springer (in press)

Gibbons SGT, Andreotti D 2015 Neuromuscular, sensory motor, and specific motor control of the craniomandibular region: Assessment and rehabilitation. In von Piekartz H Ed Craniofacial Pain: Neuromusculoskeletal Assessment, Treatment and Management. 2nd Ed. Churchill Livingstone, Edinburgh.

Gibbons SGT 2007 The role of psoas major and deep sacral gluteus maximus in lumbo-pelvic stability. In: Vleeming A, Stoeckhart R and Mooney V. Movement, Stability and Lumbopelvic Pain, 2nd Edition, Churchill Livingstone, Edinburgh

Gibbons SGT 1999 A review of the anatomy, physiology and function of psoas major: A new model of stability. Proceedings of: The 11th Annual Orthopaedic Symposium. Canadian Physiotherapy Association Orthopaedic Division Nov 6-7; Halifax, Canad

Presentations at Meetings

Invited

Gibbons SGT 2019 Exercise therapy for shoulder instability – different perspectives. Proceedings of: Current concepts in orthopaedic and rehabilitation treatment: Shoulder and knee sport related injuries. July 19-20; Valdoltra, Slovenia

Gibbons SGT 2019 ACL tear: surgery or not? Proceedings of: Current concepts in orthopaedic and rehabilitation treatment: Shoulder and knee sport related injuries. July 19-20; Valdoltra, Slovenia

Gibbons SGT 2018 Midline as a sensory system: Implications for Body Image & Central Pain. FisioForum. Oct 12-14; Rome, Italy

Gibbons SGT 2016 Psoas major: Myths, misconceptions and strategies for rehabilitation.

2nd Congresso International Fisioterapy Movimento. Oct 8-9; Malaga, Spain

Gibbons SGT 2014 Sub-classification, diagnosis and rehabilitation of musculoskeletal body image disorders. 62nd Annual Scientific Meeting of the Canadian Association of Physical Medicine and Rehabilitation. June 18-21; St. John’s, Newfoundland

Gibbons SGT 2012 Facilitating neuroplasticity for pain, movement and function. Manitoba Physiotherapy Association. April 13; Winnipeg, Manitoba

Gibbons SGT 2012 Why does motor control change? Influences of primitive reflexes and body image in the lower limb. Quebec Manual Therapy Association Symposium (AQPMO). February 11; Montreal, Quebec

Gibbons SGT 2012 Does the foot or hip cause lower limb movement pattern control deficits? Quebec Manual Therapy Association Symposium (AQPMO). February 11; Montreal, Quebec

Gibbons SGT 2011 New advances in concussion and head injury rehabilitation. SSNL2011. 5th Annual Health and Safety Conference. Oct 24-26; St. John’s, Newfoundland, Canada

Gibbons SGT 2011 Neurocognitive and sensorimotor deficits represent an important sub-classification for musculoskeletal disorders – Central Nervous System Coordination. Proceedings of: Icelandic National Physical Therapy Conference. Feb 25; Reykjavik, Iceland

Gibbons SGT 2010 Primitive reflexes are associated with poor motor control, psychological conditions and learning difficulties. Proceedings of: Finnish National Physiotherapy Conference. Nov 19-20; Tampere, Finland

Gibbons SGT 2010 Neurocognitive deficits should be considered in musculoskeletal pain. Proceedings of: Finnish National Physiotherapy Conference. Nov 19-20; Tampere, Finland

Gibbons SGT 2010 What exercise for which patient? Prescriptive clinical prediction rules for low back pain. Proceedings of: MACP Conference – “The Great Debate”, Sept 25-26; London, England

Gibbons SGT 2010 The relevance of neurocognitive deficits in treating musculoskeletal pain. Proceedings of: ECT 2010 – “Neurological concepts and impact of manual therapy on pain”, Sept 23-25; Antwerp, Belgium

Gibbons SGT 2010 Benefits and limitations with specific motor control rehabilitation Proceedings of: ECT 2010 – “Neurological concepts and impact of manual therapy on pain”, Sept 23-25; Antwerp, Belgium

Gibbons SGT 2010 What does chronic pain have in common with learning difficulties? Proceedings of: Neurodynamics & The Neuromatrix Conference. April 15-17; Nottingham, England

Gibbons SGT 2010 Influence of cognitive learning factors on psychosocial factors and central sensitization. Proceedings of: Neurodynamics & The Neuromatrix Conference. April 15-17; Nottingham, England

Gibbons SGT 2009 The role of psoas major and deep sacral gluteus maximus in lumbo-pelvic stability. The Second International Congress on Musculosqueleta and Sport Rehab. May 13-16; Belo Horizonte, Brazil

Gibbons SGT 2009 Implications of cognitive learning function for outcome prediction, performance and rehabilitation. The Second International Congress on Musculosqueletal and Sport Rehab. May 13-16; Belo Horizonte, Brazil

Gibbons SGT 2008 The role of proprioception & sensory motor function in rehabilitation, cognitive function & outcome prediction. The 7th National Symposium of the Kuwaiti Physical Therapy Association. November 12-13; Kuwait City, Kuwait

Gibbons SGT 2005 Integrating the psoas major and deep sacral guteus maximus muscles into the lumbar cylinder model. Proceedings of: “The Spine”: World Congress on Manual Therapy. October 7-9; Rome, Italy.

Gibbons SGT 2005 Muscle function and a critical evaluation. Proceedings of: The 2nd International Conference on Movement Dysfunction. “Pain and Performance: Evidence & Effect”. September 23-25; Edinburgh, Scotland

Peer Reviewed

Gibbons SGT 2019 Modified ketogenic diet and supplement based intervention for adults with chronic widespread pain and widespread co-morbid medical symptoms. A case series. Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT 2019 Are co-morbid medical symptoms associated with poor response to sub-classification based management of chronic low back pain? A retrospective case-control study. Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT 2019 Preliminary development of a clinical prediction rule for specific motor control exercise in adults with chronic low back pain,. Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT 2019 Is one screening tool enough to identify the diverse spectrum of behavioral factors that may influence a poor outcome in musculoskeletal pain? Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT 2019 Motor imagery of lumbar movement is influenced by orientation of head position in subjects with atypical handedness and chronic low back pain. Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT, Newhook TW and Behm DG 2019 Do core stability exercise types and general exercise have different neurocognitive and sensorimotor requirements for motor skill learning? Proceedings of: The 10th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. October 28-31, 2019; Antwerp, Brussels

Gibbons SGT 2016 Is neurocognitive function associated with the ability to perform motor imagery in adults with musculoskeletal pain? A retrospective case control study. Proceedings of: “Cognitive Vitality” The CAPM&R 64th Annual Scientific Meeting. May 25-29, London, Ontario. Journal of Rehabilitation Medicine

Gibbons SGT 2016 Are a battery of obstetric and neurodevelopmental variables are associated with a subgroup of fibromyalgia and un-classified pain patients. A retrospective case control study. Proceedings of: “Cognitive Vitality” The CAPM&R 64th Annual Scientific Meeting. May 25-29, London, Ontario. Journal of Rehabilitation Medicine

SGT Gibbons 2016 Can targeted exercises for nerve movement be effective for primary restless leg syndrome in adults with and without musculoskeletal pain? Proceedings of: Canadian Neurological Sciences Federation, 51st Annual Congress, June 21 – 24; Quebec City, Quebec

Gibbons SGT 2016 Can a strategy for motor imagery relearning used in learning difficulties be used for complex pain presentations? A case series. Proceedings of “Expanding Horizons”: The 11th International Conference of IFOMT. July 4-8; Glasgow, Scotland

Gibbons SGT 2016 What is the ideal treatment time for musculoskeletal physiotherapists? A survey of caseloads in Canada. Proceedings of “Expanding Horizons”: The 11th International Conference of IFOMT. July 4-8; Glasgow, Scotland

Gibbons SGT 2016 Preliminary development of items to identify a neuro-immune-autonomic-endocrine involvement in complex pain presentations. Proceedings of “Expanding Horizons”: The 11th International Conference of IFOMT. July 4-8; Glasgow, Scotland

Gibbons SGT 2016 Should central pain be sub-classified? A hypothesis of Musculoskeletal Body Image Pain – initial insights into diagnostic criteria. Proceedings of “Expanding Horizons”: The 11th International Conference of IFOMT. July 4-8; Glasgow, Scotland

Gibbons SGT 2016 What are the functional mechanisms of altered movement patterns during trunk flexion tasks? The need for further sub-classification: A systematic review. Proceedings of “Expanding Horizons”: The 11th International Conference of IFOMT. July 4-8; Glasgow, Scotland.

Gibbons SGT 2011 Neurocognitive and sensorimotor deficits represent an important sub-group for whiplash associated disorders. Fifth International Whiplash Trauma Congress. Aug 24-28; Lund, Sweden. J Rehabil Med 2011; Suppl 50: 23

Gibbons SGT 2010 Primitive reflex inhibition and sensory motor training improves cognitive learning function and symptoms in chronic disabling low back pain: A case series. Proceedings of: The 7th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. November 9-12; Los Angeles, USA

Gibbons SGT 2010 The development, initial reliability and construct validity of the motor control abilities questionnaire. Proceedings of: The 7th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. November 9-12; Los Angeles, USA

Gibbons SGT and Clark J 2009 Specific motor control exercise for lumbo-pelvic pain of articular origin: A systematic review. Proceedings of: The 3rd International Conference on Movement Dysfunction. “Rehabilitation: Art and Science”. October 30-Nov 1; Edinburgh, Scotland. Manual Therapy. 14 (S1): S16-17

Gibbons SGT 2009 Cognitive learning and sensorimotor function provide a protective effect from disability in low back pain. Proceedings of: The 3rd International Conference on Movement Dysfunction. “Rehabilitation: Art and Science”. October 30-Nov 1; Edinburgh, Scotland. Manual Therapy. 14 (S1): S30

Gibbons SGT 2009 Neurological soft signs are present more often and to a greater extent in adults with chronic low back pain with cognitive learning deficits. Proceedings of: The 3rd International Conference on Movement Dysfunction. “Rehabilitation: Art and Science”. October 30-Nov 1; Edinburgh, Scotland. Manual Therapy. 14 (S1): S20

Gibbons SGT 2009 The development, initial reliability and construct validity of the motor control abilities questionnaire. Proceedings of: The 3rd International Conference on Movement Dysfunction. “Rehabilitation: Art and Science”. October 30-Nov 1; Edinburgh, Scotland. Manual Therapy. 14 (S1): S22

Gibbons SGT 2009 Primitive reflex inhibition and sensory motor training improves cognitive learning function and symptoms in chronic disabling low back pain: A case series. Proceedings of: The 3rd International Conference on Movement Dysfunction. “Rehabilitation: Art and Science”. October 30-Nov 1; Edinburgh, Scotland. Manual Therapy. 14 (S1): S24

Gibbons SGT 2007 A randomized controlled trial of specific motor control stability exercise versus specific directional exercises in acute low back pain. New directions towards prognostic indicators. Proceedings of: The 6th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. November 7-11; Barcelona, Spain

Gibbons SGT 2007 Sub-classification of core stability exercise for the purpose of a systematic review. Proceedings of: The 6th Interdisciplinary World Congress on Low Back Pain. November 7-11; Barcelona, Spain

Gibbons SGT 2007 The development and initial reliability of the Motor Control

Sean Gibbons

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PASO 1

Rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN con todos los datos requeridos

PASO 2

Una vez rellenado el formulario de inscripción, debes hacer el pago de la inscripción por tarjeta débito / crédito en:

PASO 3

Ya estarás inscrito/a al curso, comprueba que todo esté correcto en el email que habrás recibido y seguir el calendario de pagos. Si tienes alguna duda o algo a fallado en el proceso de pago puedes contactar a info@kenzenformacion.com

Understand and Explain Pain by Lorimer Moseley

Understand and Explain Pain by Lorimer Moseley

“Lo que sabemos ahora sobre el dolor persistente vuelve a poner sobre la mesa la recuperación. Tenemos que voltear nuestra comprensión de lo que es el dolor; repensar, volver a comprometerse y recuperarse”Profesor Lorimer Moseley.

Lorimer se basa en más de 25 años de investigación y práctica clínica del dolor para guiarte en un viaje a través de los fundamentos conceptuales de la rehabilitación moderna del dolor, neurociencia cognitiva y clínica relacionada con el dolor de vanguardia, pensamiento crítico relacionado con el dolor, razonamiento clínico y principios de tratamiento.

La primera parte del curso se centra en traducir los desarrollos sustanciales de la ciencia moderna del dolor en conceptos de lenguaje y tamaño de mordida clínicamente amigables. La segunda parte se centra en la comprensión moderna de cómo podemos hacer que las personas reconceptualimente su dolor, introduciendo a los participantes en la vía del cambio conceptual, desde metáforas e historias hasta conceptos biológicos e implicaciones funcionales y de gestión.

Será intenso, pero también será divertido y clínicamente aplicable.

“Lo que sabemos ahora sobre el dolor persistente pone la recuperación de nuevo sobre la mesa” – Profesor Lorimer Moseley.

IMPORTANTE: apuntes en formato digital.

Se imparte en inglés con traducción simultánea al castellano.

“What we know now about persistent pain puts recovery back on the table. We need to flip our understanding of what pain is; re-think, re-engage and recover” – Professor Lorimer Moseley.

Lorimer draws on over 25 years of clinical pain research and practice to lead you on a journey through the conceptual underpinnings of modern pain rehabilitation, cutting edge pain-related cognitive and clinical neuroscience, critical pain-related thinking, clinical reasoning and treatment principles.

The first part of the course focuses on translating the substantial developments in modern pain science into clinically-friendly language and bite-size concepts. The second part focuses on modern understanding of how we can get people to reconceptualise their pain, introducing participants to the conceptual change pathway, from metaphors and stories to biological concepts and functional and management implications.

It will be intense, but it will also be fun and clinically applicable.

‘What we know now about persistent pain puts recovery right back on the table ‘ – Professor Lorimer Moseley.

IMPORTANT: notes in digital format.

It is taught in English with simultaneous translation into Spanish.

Moseley
Datos del curso

DURACIÓN: 15 horas
PLAZAS: 24
DIRIGIDO A: Fisioterapeutas
LUGAR: Centre Univers: Calle Comte de Salvatierra, 5-15 – 08006 Barcelona
CALENDARIO:  21 y 22 de Junio de 2021

HORARIO:

Lunes de 9.00 a 17.00 horas
Martes de 9.00 a 16.30 horas

Precios y matrícula del curso

 Precio: 550 € 

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 300€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

Objetivos / Objectives

Objetivos

  • Aumentar tu conocimiento de la biología del dolor
  • Aumentar tu capacidad de integrar esto en tu evaluación y manejo de cualquier persona con dolor
  • Demostrar que la biología del dolor es intuitivamente sensata y terriblemente interesante

Metodología

  • El curso será teórico-práctico.

Objectives

  • Increase your knowledge of pain biology
  • Increase your ability to integrate this into your assessment & management of anyone in pain
  • Demonstrate that the biology of pain is both intuitively sensible and terrifically interesting

Methodology

  • The course will be theoretical-practical.
Programa del curso / Course program
DIA 1
08.30: Registro
09.00 – 10.30 Formación
10.30 – 11.00 Coffee Break
11.00 – 13.00 Formación
13.00 – 14.00 Comida
14.00 – 15.30 Afternoon tea
15.30 – 17.00 Formación
DIA 2
09.00 – 10.30 Formación
10.30 – 11.00 Coffee Break
11.00 – 13.00 Formación
13.00 – 14.00 Comida
14.00 – 15.30 Afternoon tea
15.30 – 16.30 Formación
Lorimer Moseley

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Kinetic Control® Avanzado | Integración funcional: pelvis, sacro-ilíaca y sínfisis púbica

Kinetic Control® Avanzado | Integración funcional: pelvis, sacro-ilíaca y sínfisis púbica

Oferta 500€ | 450€ hasta el próximo 31/03

Formación Avanzada de Kinetic Control

El objetivo de la formación es comprender la mecánica y la función de conexiones entre la columna lumbar, articulación sacro-ilíaca, articulación coxo-femoral y los trastornos del movimiento. El curso evalúa y diagnostica las limitaciones de movimiento y las habilidades de control de movimiento en detalle en estas zonas. Antes haremos un repaso de columna lumbar y cadera para mejorar el rendimiento de este curso.

La formación aborda los siguientes problemas:

1. ¿Cómo encontrar y movilizar las restricciones de la articulación sacro-ilíaca?

2. ¿Cómo diagnosticar el lugar y la dirección del mecanismo responsable de la compensación y el movimiento incontrolado?

Para su diagnóstico nos basamos en un sistema de control de movimiento (Kinetic Control), que identifica la posición (del sacro, ilíaco o fémur), y la dirección de movimiento erróneo (rotación, cizallamiento, torsión o flexión lateral). La parte más importante de este curso, es integrar la acción local en la acción global sobre el sistema músculo-fascial en el aspecto de la recuperación del control del movimiento pélvico, integrado con la columna lumbar y la articulación coxo-femoral. En casos específicos, también presentaremos una evaluación local de la inestabilidad de la articulación sacro-ilíaca y el movimiento pélvico utilizando pruebas funcionales específicas.
Datos del curso
  • 4DURACIÓN: 4 días (30 horas)
  • DIRIGIDO A: Fisioterapeutas
  • TITULACIÓN OBTENIDA: Título oficial Kinetic Control
  • LUGAR: FBEO – Escuela Belga Española de Osteopatia. C/ Angel Muñoz 14 – 28043 Madrid

CALENDARIO:  13, 14, 15 y 16 de Mayo de 2021

HORARIO:

  • Jueves: 16:15 a 20:15h
  • Viernes: 9:00 a 18:30h
  • Sábado: 9:00 a 18:30h
  • Domingo: 9:00 a 13:00h
Precios y matrícula del curso

Precio: 500€450 € 

Descuentos: 

  • FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Matrícula abierta hasta fin de plazas

COMO MATRICULARSE

1.- Cumplimentar Inscripción

2.- Pago de INSCRIPCIÓN 250€ por tarjeta. Resto según calendario de pagos por transferencia a ES2000810646340001361838 – SWIFT/BIC BSABESBB – Kenzen Formacion S.L. o en efectivo según se indica

INSCRIPCIÓN

3.- Seguir indicaciones y cumplimentar el calendario de pagos

Calendario de pagos:

  • Resto del pago: antes del primer seminario*

*por transferencia o en efectivo el día del inicio del seminario

Recomendación:

En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.

El curso se dedica a:
  • Anatomía y biomecánica funcional del complejo pélvico
  • Examen y evaluación de limitaciones miofasciales y articulares y el mecanismo de inestabilidad pélvica
  • Avanzado diagnóstico de movimiento incontrolado del complejo pélvico
  • Técnicas directas de corrección
  • Relación con el control de pelvis cuando el paciente tiene dolor en la columna lumbar
  • Cómo verificar el rango de movimiento incontrolado de la cadera
  • Cómo establecer prioridades y dónde comenzar los ejercicios correctivos terapéuticos
  • Cómo desarrollar progresiones apropiadas
Objetivos del curso
  • Comprender las causas del movimiento incontrolado de pelvis (cadera-pelvis-lumbar)
    • la relación entre restricción y compensación
  • Comprender cómo las articulaciones, los músculos y los ligamentos trabajan juntos para optimizar la función del complejo pélvico
  • Interpretación de pruebas de movilidad del complejo pélvico
    • el lugar y la dirección de la disfunción
    • hipermovilidad de la articulación sacro-iliaca
  • Evaluación local de los músuclos profundos del complejo pélvico y determinación de la estrategia óptima de reclutamiento para ada músculo en diferentes personas
  • Razonamiento clínico para consolidar el reclutamiento muscular global
Programa del curso
1. Introducción: anatomía, biomecánica y función

  • Anatomía y biomecánica del complejo pélvico
  • Mecanismos de movimiento y estabilidad en la articulación sacro-ilíaca
  • Diagnóstico posicional

2. Disfunción del movimiento en la articulación sacro-ilíaca y pelvis

  • Buscando el fallo: determinación del sistio (sacro, cadera, pubis) y la dirección de movimiento (rotación, cizallamiento, torsión, flexión lateral)
  • Patrón de alargamiento y acortamiento de la pierna

3. Diagnóstico de movimientos incontrolados y movilización de restricciones en la articulación sacr-ilíaca y la pelvis

  • Disfunción de la cadera en relación con el sacro y viceversa
  • Disfunción de la cadera en relación con la pelvis (pubis)
  • Prioridades y orden de inicio de restricciones de movimiento
  • Ejercicios terapéuticos para mantener el efecto de la movilización

4. Evaluación de la verdadera inestabilidad de la articulación sacro-ilíaca y la pelvis

  • Signos de inestabilidad sacro-ilíaca
  • Estrategias musculares para la estabilidad
  • Inestabilidad del pubis

5. Pruebas globales y entrenamiento del control del movimiento en la articulación sacro-ilíaca y la pelvis

  • Rotación de la columna lumbar y pelvis: diferenciación
  • Extensión: diferenciación entre dolor lumbar primario y sacro-ilíaco
  • Progresión y uso práctico en reentrenamiento

6. Sinergias musculares en el complejo pélvico

  • Control del rango de movimiento: ejercicios fundamentales
  • Ejercicios terapéuticos para mantener los efectos de la terapia
  • Entrenamiento funcional y no funcional: progresiones
Dr. Michal Hadala

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